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今天是99.8.31 星期一


在去年的今天,賢寶貝在琴媽咪托育屋的最後一天


他剛滿110.5個月


即將到幼幼班過團體生活


他是活潑、聰明的小男生


白天已不須包尿布了,很棒!~~


37天就來到琴媽咪手中


與我們家家人感情深厚


要離別的當時,實在很捨不得


不過,【離開】是另一個學習的階段


對他來說,也是另一個成長




 



一週後,98.9.7 星期一


我帶了一位小女生-----萓妹


已出生四個月了


她是一位早產兒,但長得很澎皮


之前是外婆帶,外婆有些事要忙


98.8月份賢寶貝未結束托育


澄媽咪預約12月新生兒托育


3天後,萓媽咪來電找保母


我先跟媽咪言明


我只能幫忙帶3個月


因為12月份有接新生兒


媽咪隔天來電同意3個月的扥育


這時萓媽咪還未來看環境就同意


我很感謝萓媽咪願意讓我帶3個月


讓我沒有空窗期


3個月時間很快的就到了


這時,心裡很掙扎


是要繼續帶萓,還是2個都帶,還是照承諾帶澄???


最後依琴媽咪信用原則,只好跟萓分手道再見


日後有機會再相見


回家之後,外婆會幫忙帶







休息一星期後


98.12.14


1.5個月的澄寶貝來了~~~


剛來的澄寶貝很難伺候


整天一直哭,很不好安撫


吃不好,睡不好,情緒更糟


深怕會影響發展


有想退貨的念頭


幾經思量之後


決定繼續帶


誠如老一輩的觀念:四個月就好帶了


果真沒錯!!!


四個月的澄寶貝


飲食、作息皆很正常


但換我有問題了~~


因為之前都需要一直抱的關係


我的左手脕關節出問題了


也看醫生治療了好一段時間


所幸,現在一切皆事事如意


保母的工作,有心酸,有甜美


我很喜歡這份工作


願事事都美好




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﹝健康篇﹞寶寶的尿布疹


怎麼辦?寶寶的屁股紅紅的!!相信家裏有2歲以內的爸比、媽咪,應該常有這樣的困擾,但其實只要勤更換尿布,多注意寶貝們的狀況,就可以保護寶寶細緻幼嫩的皮膚囉!以下就來解開尿布疹之謎吧!


﹝什麼是尿布疹?﹞


即寶寶的屁屁長期包覆在尿液與糞便那種潮濕不通風的環境之下,導致整個屁屁變成紅色的狀況就稱為尿布疹,如稍微嚴重些,可能就會出現一粒粒如同汗疹 般那樣的溼疹,若無妥善照料,就會出現發癢、疼痛,再惡化就會潰爛,甚至皮膚出血呢!所以爸比、媽咪們絕對不可小看紅屁屁的出現喔!


而尿布疹又與一般的溼疹有所不同,最明顯的差異就在於,尿布疹發炎的部位僅會出現於尿布覆蓋的範圍之內,不過夏天由於容易出汗,所以不透氣的尿布亦可能讓寶寶產生大量汗水,此時就容易誤以為濕疹即為尿布疹,這點必須留心注意!


﹝尿布疹發生的原因﹞


尿布疹發生的原因並非單純的只有一個,而是必須要有多重的因素交互作用才會形成的,但絕大多數是與尿液、糞便有關:


1、尿液:尿液是體內排出的廢水,肌膚長期接觸,本就會受到刺激而感覺不舒服,若照顧者沒有趕緊替換,尿液分解後釋出的氨(阿摩尼亞)會破壞肌膚的角質層,並提高肌膚的酸鹼度,對於尿液的蛋白質分解速度又再度提升,如此反覆作用下就會引發紅疹,為寶寶帶來傷害。


2、糞便:便便當中含有相當多的腸內菌種,如大腸菌,會製造出酵素刺激皮膚,若便便後不理會,馬上就會造成尿布疹的。


3、汗水、悶濕:人的肌膚泡在水中過久就會軟軟皺皺的,經過摩擦後很容易就會破皮受傷,即失去的肌膚的防禦功能,理所當然就容易受到外界細菌的感染而引起肌膚的不適或發炎了。


4、摩擦:在包覆尿布的腰、大腿間、臀部部位,最容易發生肌膚與尿布間的摩擦反應,在長期的摩擦之下,寶寶細嫩的肌膚角質層容易被破壞,這就是日後屁屁發炎的主因囉!


5、黴菌感染:悶熱又溼溼的尿布,是黴菌最生生長的環境,尤其是念珠菌,若尿布疹沒有治好,就可能會讓念珠菌在附著其上,造成進一步的黴菌皮膚炎。


6、化學刺激物:如香皂、濕紙巾、消毒藥水、或是使用清潔不當的布尿布或衣物殘留的清潔劑、紙尿布的螢光劑或其他化學物質,都可能是會造成尿布疹的一項可能因素。


﹝預防尿部疹的發生﹞


1、尿布的使用:


(1)經常替換尿布,並用溫水清潔寶貝的屁屁,用紗布巾輕按水分靜待完全乾燥後在包上尿布,讓寶貝的屁屁隨時保持乾爽。


(2)不論是布尿布或是紙尿布,皆須選擇易吸水的質料。


(3)布尿布的清潔要徹底。


2、軟膏的使用:


換穿新尿布前,在寶貝乾爽的屁屁上,可塗抹不親水的潤膚膏(屁屁膏可詢問醫生適合的產品),讓肌膚與尿液、糞便做基本的隔絕。


而痱子粉的部份,因為痱子粉容易與流出的汗水或尿液結成小塊狀,反而容易摩擦肌膚,或是堵塞汗腺的功能,所以現在大多不推薦使用,若真的仍想使用的家長,則必須將上一次撲上的痱子粉完全擦拭乾淨後,才能重新再撲一次,如此較能降低尿布疹發生的可能性。


3、濕紙巾:


濕紙巾中大多含有香料、酒精成分,對於寶貝的肌膚多半還算是刺激物,所以能盡量避免使用就避開,多使用沾溫水的紗布巾會更好。(但外出時,為了攜帶方便,仍可使用濕紙巾,但若寶貝已有尿布疹,切記要暫停使用喔!)


﹝結語﹞


如果,你家的寶貝有出現輕微紅屁股的現象,先清潔後觀察一小段時間,觀察:


1、碰到屁股時是否大哭?


2、洗澡時碰到水是否大哭?


3、未包覆尿布時,寶貝是否會有抓癢的動作?


若出現了以上症狀,就必須就醫診治,千萬不要隨意塗抹民間偏方導致惡化的病情唷!!


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爸爸做十件事就能讓寳寶更聰明

 


你知道爸爸們應該做甚麼事情陪伴孩子成長嗎
哪些事情可以讓親子關係更親密
哪些可以讓寳寶發展更聰明呢

http://blog.yam.com/nursingmam



1、不要吝嗇你對寶寶的愛
  安全的依戀關系是寶寶未來人際關系發展的基礎。只有當寶寶小時候體驗到了關於愛的一切積極的情感,內心才會覺得自己是安全的,才能夠平等地與他人交往。
  所以,不要吝嗇你的愛,向寶寶靠近一點,讓他在與爸爸的親密接觸裡完全體會愛的親密。

2、積極回應寶寶
  寶寶還不會說話之前,他只能用自己的方式與你交流。也許是一點聲音、一個動作或是臉部的表情、目光的注視或逃避,但這就是寶寶給你的暗示。
   不要吝嗇你的回應,你會發現,你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來,他會哭得更少,晚上會更安靜。這是因為寶寶通過安撫或者喂食得以安靜,此時他大腦的 焦慮反應系統自動關閉了。但是要注意:千萬不能滿足他的一切要求,你只對寶寶的暗示保持一種積極的回應,讓他知道你明白了他的要求。

3、盡量跟寶寶說話
  你和寶寶所有的談話將為寶寶未來的學習打下堅實的基礎。當寶寶聽到越來越多的詞,大腦中處理語言的功能就會得到發展。盡量跟寶寶說話、閱讀或唱歌,也許一開始僅僅是給他讀簡單的圖畫書,而並不是努力去教他。當寶寶越長越大,就可以通過讀故事來鼓勵他參與--重復語調和詞語,慢慢地,他就能像你那麼做了。

4、幫寶寶建立秩序
  對寶寶來說,秩序的建立至關重要。寶寶是在重復中學習的,這也是他獲得安全感的重要前提。記住,每天固定換尿布和洗澡的時間非常重要。同時,還要重復甚至固定一些能讓寶寶體會到快樂的活動,比如在睡覺之前講故事或唱、聽兒歌,回家之後可以吃餅干和糖果。

5
、鼓勵寶寶安全探索
  對於寶寶來說,你就是他的整個世界,很大程度上你決定了他認識世界的態度,你和他的互動也基本上決定了他學習的方式。因此,當寶寶努力去探索或做游戲時,你要保持接受的態度,尤其是當他受到挫折後,需要從你這兒得到鼓勵時。只有這樣寶寶才會對困難、對未來無所畏懼。

6、有選擇性地陪寶寶看電視
  研究表明,寶寶學習好,跟爸爸限制看電視的時間和內容有關。千萬不要讓電視成為寶寶的"姐姐",即使看電視,寶寶也要和你一起看。你可以用你的方式來講解電視的內容,甚至和他討論,這樣,看電視也能成為學習的經驗。

7、把規則作為學習的契機
  別指望寶寶永遠按照你說的去做,他通常是衝動的,並且很多時候都在吵鬧,因為他還沒能力在沮喪和憤怒的時候控制自己的情緒。讓寶寶學會自我控制需要一定的時間。
  永遠不要打或使勁搖晃寶寶,研究表明這會對寶寶造成永久的不良影響,讓他感到害怕,羞辱或是憤怒,這種互動關系只能教給寶寶用同樣暴力的方式去反抗。
遇到寶寶讓你不開心的時候,給自己一點時間,數到10,讓自己平靜下來,或者找個朋友聊聊,緩解情緒。當你反應過分強烈或要求太嚴厲時,先跟寶寶說對不起,這樣不但會彌補損失,還會讓寶寶更加感受到愛和支持。

8、每個寶寶都是獨一無二的
  每個寶寶都有自己的氣質和生長速度,每個寶寶都是獨一無二的。給予你的寶寶獨特的鼓勵,你會看到寶寶真的就能做好。一般來說,對寶寶反應比較敏感的父母會幫助寶寶建立一個積極的自尊。

9、保證照料寶寶的質量


  有研究表明,高質量的嬰兒照料和早期教育能促進寶寶以後的學習和社交技巧,這一點絕對要靠你自己來把關。如果寶寶交給保姆或親戚朋友照料,你需要親自觀察照料者是如何和寶寶互動的,是否真正關心寶寶,同時還能給寶寶提供發展的空間,寶寶周圍是否干淨和安全等等。

10、照顧好你自己
  養育寶寶是最具有挑戰性的工作,尤其是當你感到疲憊、急躁、沮喪、或者受挫時,就更加難以滿足寶寶的要求。因此,照顧好你自己對寶寶才能更有利。


【做一個會玩的爸爸】


1分享"地板時間":和寶寶玩游戲,用他的方式,而不是你的方式。
2
、學會偎依:尤其在寶寶感到沮喪或者取得進步時,和他偎依在一起。
3
、與寶寶玩競賽游戲時,最好一開始的時候讓他贏,然後逐漸恢復正常,這樣有助於培養寶寶的自信。
4
、當寶寶哈哈笑時,讓他繼續笑。有可能的話找出他大笑的原因,並經常逗他笑。
5
、玩裝扮游戲,讓寶寶當導演,讓他來設計你的角色。
6
、花一點時間在早晨做游戲。哪怕僅僅10分鐘,哪怕僅僅是在你看來十分無聊的游戲,也確實能為寶寶的精力提供有效出口,能顯著減少你一天的嘮叨和忙亂。
7
、每周留出一點時間,很熱情地和寶寶玩那些你特別"痛恨"的游戲。

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你家寶寶感覺統合失調嗎?


   
                   


                                                           / 楊雪飛  專家 / 楊健(嬰幼兒發展家)


Q:感覺統合失調有哪些具體的表現呢?
A 1.視覺統合失調是指外界資訊通過神經系統傳到大腦,大腦反饋回來的內容是紊亂的。這類寶寶閱讀困難,容易漏字、錯行、翻錯頁碼。另外,在生活中還常常丟三落四,似乎經常在找東西,生活上無規律。
2.聽覺統合失調的寶寶發音不佳,語言發展遲緩。當別人喊他的名字時他不在意,上課時候不專心,總是東張西望,把老師的話當耳邊風。而且記憶力很差。這些導致的後果是寶寶的語言障礙。
3.觸覺統合失調的寶寶不喜歡別人的撫摩,拒絕理髮、洗頭、洗臉,恐懼毛絨絨的東西。當意外碰傷或流血時也不在意。行爲方式上拖拖拉拉,動作笨拙,缺乏主動性,人際關係不好。
4.平衡(前庭)統合失調的寶寶缺乏準確的距離感,做事時協調能力較差。有恐高症,害怕乘電梯尤其觀光電梯。此外和平衡有關的運動都不喜歡玩,高舉過頭的遊戲也會讓他尖叫。
5.本體統合失調的寶寶表現在體育活動尤其遊戲中動作協調差。唱歌常走音;與人交談、上課發言時口吃、囁嚅等。
Q:什麽原因導致感覺統合失調?
A 0~3歲 的寶寶生活在狹小的天地,往往被大人阻止參加戶外活動。這種過分的保護讓寶寶無所適從,缺乏應有的感官刺激。而現在的寶寶雖然接觸到了電視機、遊戲機這些 高技術産品,但是這種單一、被動接受資訊的方式將寶寶侷限在狹小的空間,使他們沒有參與性,不能發揮主動性。其次,如果孕期受到不良資訊的刺激,比如噪 音、粉塵等,孕媽咪因此情緒不佳,也會影響到寶寶的感覺統合能力。再來,剖腹産的寶寶生後出現感覺統合失調的比率要遠遠高於自然産。此外,生活中寶寶缺乏 母子依戀、缺乏豐富的外部刺激、缺乏爬行發育階段,都可能導致感覺統合失調。
Q:如果發現寶寶有感覺統合失調現象,如何調整呢?有恢復的可能嗎?
A

1.創造條件解放寶寶。將寶寶從高牆大院中解放出來,讓他們在藍天白雲的大自然中參與各種活動,多與夥伴特別是同齡夥伴玩耍,在自由自在中刺激感官,釋放天性。
2.激發好奇心。鼓勵寶寶大膽想像、異想天開,通過知覺與外界碰撞産生火花,從而促進感覺統合。面對好問的寶寶,爸媽要盡力回答,不要打擊。要鼓勵寶寶做拆裝式活動,比如將壞掉的鬧鐘拆了再裝。這對感官綜合利用很有好處。
3.遊戲療法。比如滾大球、鑽滾筒、玩滑滑梯、走平衡木、捉迷藏。
4.體育治療法。通過有意識、有目的、積極的運動方式來激發寶寶感覺統合,從而促進心理、大腦、軀體相互整合。
5.爸媽要有計劃地盡心指導。爲寶寶選擇通過努力可以做到且願意去做的活動或遊戲。相信爸媽和寶寶一起玩耍,不時地加以鼓勵和讚揚,寶寶很快能夠擺脫感覺統合失調的陰影,快樂成長。
                                                                                                                                             

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你家寶寶會不會說話?


    你家寶寶會不會說話?        專家 / 臺安醫院小兒復健科主任 陳達德
你曾驚訝隔壁家的小華很會說話,而慨歎自家的寶寶拙於言詞嗎?別以為這完全是天賦之別,前庭系統發展不良也可能導致語言功能障礙喔!

前庭系統刺激-
可促進語言區發展成熟
左 右半腦都有負責語言功能的大腦專區,其中左腦主要是負責有關情緒、意境及語意等語言功能;相對地,右腦則是負責順序、結構及語法等相關的語言功能。前庭刺 激會影響左腦語言區的成熟,進而增加孩童的口語發聲頻率與品質,促進發音相關動作及計畫能力的成熟,並提升語言理解及對語音專注的程度等等。
語言發展遲滯
-終將影響社會適應力
孩童在一歲前,對於語音可進行基本的模仿,但對語言符號本身的了解仍不足夠,需要環境中其他相關的訊息與提示來幫助理解
(例如:洗澡時在浴室跟嬰兒說「洗澡」,他似乎會理解而做出相對應的反應;但若在非洗澡時間或其他非浴室相關環境,則無法理解語言意義)。一直到四歲左右,孩童除了艱澀字彙及複雜語句、文法無法掌握外,基本上已經擁有類似成人的成熟語言能力了。
改善語言功能發展
-居家處置有三大方向
改善前庭相關的語言功能發展。其簡易的居家處置主要有三大方向:

◎改善前庭系統功能

家長可提供孩童有關前庭刺激之遊戲與活動,例如盪鞦韆、溜滑梯、游泳、跳繩運動等等,建議一天至少進行一次
(至少30分鐘)以上的頻率,若是孩童年紀介於四至七歲間,則可增加至三次以上。此外,養成孩童每天運動的習慣,並提升孩童的運動量,亦是相當有效、自然及健康的良好對策。
◎改善語言認知基礎

不論何種語言形式,語言符號的理解都是發展語言功能的基礎。家長可以在孩童的平時遊戲與教育中,增加實物的遊戲與應用,那麼藉由實物操作,便可以有效幫助孩童建立各種紮實的語言概念。此外,家長亦應注意各種相關語言概念間的連結
(例如由「三餐」聯想到「能吃的」「食物」),以多元感官經驗刺激的方式,幫助孩童有效而完整地將各種相關概念整合連結。
◎增加語言互動經驗

家長應鼓勵並營造孩童進行主動語言表達的機會,藉此增加語言互動的經驗。此外,亦可教導孩童其他溝通的輔助技巧,藉由學習語言的實用技能,幫助其產生社會適宜的語言溝通表現,也就是實際應用語言表達的能力。
語 言功能是發展互動能力中最重要的基礎之一,其發展不良不但會直接衝擊到孩童的溝通能力,更會影響其社會適應狀況及心理情緒功能。而藉由前庭系統功能的正常 發展與改善,可幫助孩童自然、有效地發展其語言相關基礎功能,並促進其相關生理器官組織的成熟。家長一旦發現孩童有語言發展上的問題時,只要提供豐富且健 康的語言發展環境,多給予一份鼓勵與耐心,並配合專業醫療人員的計畫與介入,相信所有的孩童都能有效地克服語言發展障 礙!                                                                                      


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孩子的口腔保健第一課 認識從長牙知識到正確的口腔衛生須知




孩子的口腔保健第一課 認識從長牙知識到正確的口腔衛生須知
家長不僅希望孩子從小就有一口漂亮的小貝齒,當然也希望牙齒能夠美觀與健康兼具。乳牙與日後恆齒的生長有很大的關係,要讓孩子長大後遠離蛀牙與減少齒顎矯正的機會,擁有令人羨慕的美齒,就得從乳
【文/採訪撰文/約翰伍迪;諮詢/臺北醫學大學附設醫院兒童牙科復健中心專任主治醫師 鄧乃嘉;模特兒/可愛寶寶Yoyo】



長牙是孩子生長發育的一個重要歷程,乳牙則可以被稱為是寶寶的第一組牙。家長不僅希望孩子從小就有一口漂亮的小貝齒,當然也希望牙齒能夠美 觀與健康兼具。乳牙與日後恆齒的生長有很大的關係,要讓孩子長大後遠離蛀牙與減少齒顎矯正的機會,擁有令人羨慕的美齒,就得從乳牙時期開始重視牙齒保健。



從長牙知識到正確的口腔衛生須知



寶寶的第一顆牙應該在什麼時候長出? 臺北醫學大學附設醫院兒童牙科復健中心專任主治醫師鄧乃嘉表示,大部分寶寶的第一顆牙約在6-8個月左右長出來,但每個小孩的體質、生長速度與狀況皆不盡 相同,因此牙齒的生長時間也有所差異,有的小孩甚至到了1歲才長第一顆牙,仍算正常範圍內,家長不需過度擔心。整個乳牙發育過程約在2.5~3歲左右完 成,如果寶寶長牙的時間比正常情況延遲得多,則建議家長諮詢專業牙醫師,因為不少基因異常或罕見的疾病,病徵也包含牙齒發育遲緩。



寶寶的第一顆牙─長牙期的症狀表現


當家長們發現寶寶流口水的情形比以前增加,常常將手指或整隻手放入口中吸吮,或將抓到的東西放入口中咬,這時就可以懷疑寶寶可能正面臨著 「長牙期」。大多數的寶寶在6個月左右開始長牙,寶寶在長牙期,除了會發生上述症狀外,在情緒上也可明顯感覺到寶寶的脾氣變得比較暴躁、不易安撫、常常哭 鬧、不安。如果寶寶已經進入長牙階段,家長可以觀察即將長牙齒的牙肉上,是否經觸摸可以感覺到有一個硬硬的小突起,同時牙肉上也會呈現一點點紅腫,這些都 屬於長牙的正常現象。


此外,長牙期不一定會出現發燒、腹瀉、嘔吐…等症狀,如果有這些症狀則可能要懷疑是否為其他疾病所引起,應該優先考慮是否遭到感染。然而不可否認地,有些寶寶會因長牙所造成的身體不適而影響情緒,甚至導致食慾不佳,此時幫助寶寶渡過長牙期的不事,則顯得十分重要。




長牙期的口腔保健



在寶寶長牙時期作好口腔保健,對日後牙齒的健康有很大的助益。建議父母在寶寶一出生起,便養成每次餵食完畢需用乾淨的溼紗布或手帕,將牙齦 清洗乾淨的習慣;由於長牙初期只會長前牙,家長可用指套式牙刷輕輕地刷牙齒表面,至於後面沒長牙齒的牙齦則仍需透過紗布清潔;進入後期就可以使用牙刷刷 牙,並注意宜選擇小頭、軟毛的牙刷,以免傷害牙齦,或造成刷牙時的不適,導致小朋友排斥刷牙。



輕鬆搞定長牙期的不適感



給予適當「器具」


在長牙時期,一般寶寶會喜歡咬硬的東西,為防止寶寶亂抓亂咬,家長可以為他準備固齒器,如果沒有固齒器,則可將胡蘿蔔、蘋果或稍有硬度的蔬 果切成條狀,讓寶寶咬。值得一提的是,寶寶在咬蔬果時,須注意不要讓寶寶咬太多而被噎到。平時也要小心收納硬幣、花生、小玩具等易吞入的小物,避免寶寶將 它們放入口中而造成意外。


按摩寶寶牙床


家長有時可以用包覆著紗布的手指輕輕按摩一下寶寶紅腫的牙肉,如此可讓寶寶覺得較舒適。


準備冰凍、柔軟的食物


如果寶寶不願意吃東西、沒有胃口,則可以為寶寶準備一些較冰凍、柔軟的食物,如優格、布丁、起司…等。


適時的呵護與關懷


在寶寶剛開始長牙期間,需要家長的呵護及關懷,協助緩和寶寶的情緒,讓他感覺溫暖與舒適。


定期作健齒檢查


家長應該在寶寶長牙時期(約在6個月~12個月大之間)便帶寶寶至兒童牙科看診,除了可藉此了解寶寶長牙的情形與飲食習慣,也能讓家長更能清楚知道如何正確清潔寶寶的牙齒,必要時還可以替寶寶進行專業的牙齒清潔。



提供孩子正確的飲食習慣及內容



孩子之所以蛀牙,是因為太多的甜食以及口中長時間殘留食物,使得口腔內的細菌得到滋養進而侵蝕牙齒。鄧乃嘉醫師建議家長,精緻食品、含糖量 高及黏牙的食品如蛋糕、餅乾、糖果、巧克力、可樂、冰淇淋等,不僅甜度高且易黏牙,都應減少孩子食用的機會,即使準備點心,也儘可能選擇天然、少糖份的食 材替代市面上販售的零食和飲料,同時減少食物殘留口中的時間,便能有效地減少蛀牙的發生。



孩子的看牙初體驗



許多家長認為乳牙只是牙齒生長的一個過程,卻不知道乳牙長的好不好關乎到未來恆齒的發展,尤其乳牙的蛀牙速度遠比恆齒來得快,更需要細心地 愛護。 要擁有健康的乳牙除了要有好的飲食與清潔習慣外,定期檢查也相當重要,大部分的家長都只在孩子牙痛或口腔不舒服時才帶他們看牙醫,但此時牙齒往往都已出現 問題,帶小孩看牙醫代表家長對孩子口腔健康的重視,許多家長因為沒有這樣的概念,加上錯誤的餵養方式,加速了嬰幼兒早期蛀牙。


鄧乃嘉醫師表示,一般來說開始帶孩子看牙的最佳時機應該是寶寶長出上顎門齒約半年後,早期看牙的目的主要是在預防,醫師除了檢視寶寶牙齒的 健康情況,一旦發現寶寶的牙齒有任何問題,也會立刻介入控制或治療。況且讓孩子早點習慣看牙醫,也可以避免日後對看牙的恐懼,假如孩子抗拒看牙,建議家長 可以從以下6點看診須知中建立家長與孩子正確的就診態度。


1. 避免在兒童面前講述看牙之恐怖經驗


2. 父母絕不可用「去看牙醫」作為懲罰


3. 不應賄賂小孩只為達到看牙目的


4. 對於做不到或沒把握的事不應有所承諾


5. 看牙數天前就以輕鬆口吻知會孩子


6. 充分瞭解與配合牙醫師所使用之行為處理方式



嬰幼兒常見牙齒問題



奶瓶性齲齒


孩子開始長牙後,就應該開始做口腔清潔工作。鄧乃嘉醫師表示,嬰幼兒常見的口腔問題包括奶瓶性齲齒、牙齦炎、病毒性口腔炎等,其中又以奶瓶 性齲齒較難處理,發生原因主要是不當的餵養方式造成,很多家長會讓寶寶含著奶瓶或是媽媽的乳房入睡,但寶寶入睡後,唾液的分泌與吞嚥動作會減少,容易造成 留在口腔中乳汁的糖與細菌產生作用,因而形成齲齒。


牙齦炎


因為清潔不周由牙菌斑堆積容易造成牙齦炎的發生,主要症狀為牙齦紅腫充血,主動或刷牙時局部牙齦流血。牙齦炎治療方法很簡單就是刷乾淨就可不藥而癒。


病毒性口腔炎


病毒性口腔炎則因病毒感染引起,孩子一開始可能會發燒或其他感冒症狀如食慾不振等,之後家長會發現在幫寶寶清潔牙齒時一碰到就流血,或孩子 在喝奶或吃東西時出血,接下來口腔會發出臭味,病毒性口腔炎大約2週後會自動痊癒,治療以支持性療法為主,多休息、多喝水、清柔地清潔牙齒。



牙齒的健康問題通常是預防勝於治療,因此為避免發生奶瓶性齲齒,家長要培養寶寶良好的飲食習慣,不要讓孩子含著奶瓶或媽媽的乳房入睡,此外要避免在寶寶的奶嘴或奶瓶中加入太多含糖分的東西,最重要的是養成每天清潔牙齒的衛生習慣。



帶著孩子認識牙齒 養成刷牙習慣



大家都知道保持牙齒清潔很重要,但孩子討厭刷牙,怎麼辦?刷牙是一件每天需要做二到數回的事,孩子如果沒有足夠的意願,那麼刷牙就會變成痛苦甚至造成親子關係緊張的事。


其實,要孩子好好刷牙,重要的並不是盯著他一定要刷,而是要幫孩子找到刷牙的動機與意義,那麼,怎麼幫助孩子找到刷牙的動機與意義呢?鄧乃 嘉醫師認為,跟孩子探討口腔知識是一個不錯的方法,我們可以從市面上或網站上找許多跟牙齒有關的資料,陪孩子討論他對於牙齒好奇或不懂的問題,比如:到底 是什麼樣的原因,我們說好好吃、對他身體好的食物,進到嘴裡後,會變成侵蝕牙齒的可怕東西呢?刷牙一定要用牙膏嗎?刷了牙,牙齒就不會壞了嗎?牙齒有年齡 嗎?讓孩子對牙齒的想像不是只有蛀牙、拔牙等令人害怕的事情,而是更多、更豐富的,不但幫我們咀嚼食物、維持臉形、而且幫助我們把說話的音發對…,讓孩子 經由喜愛與理解而願意刷牙,刷牙才有可能成為一件孩子願意每天努力去做的事。否則,孩子可能只是習慣性的拿牙刷胡亂刷一通了事,或根本就賴掉,當逃不過爸 媽的催逼或恐嚇時,才勉強的刷一刷。



乳牙影響恆齒的生長



有些家長會認為乳牙遲早都要經過換牙,因此牙齒保健這件事等到換牙後再做也不遲,但其實乳牙的主要功能除了咀嚼食物、發音以及美觀外,最重 要的是替恆齒「佔位置」,乳牙生長狀況不僅影響寶寶的臉型、發音功能,對於恆齒是否能正常發育也扮演重要的角色。因為乳牙最大的功能就是維護恆齒生長的空 間,如果寶寶的乳牙在早期因為蛀牙、受傷或其他因素導致脫牙,容易使得附近的牙齒產生推擠、傾斜,破壞了乳牙的維護功能,則可能造成恆齒無法順利長出或排 列不整齊等情況。


如果家長可以在小朋友學齡前便教導他預防蛀牙的觀念,培養孩子正確的保健習慣,讓孩子的牙齒在乳牙時期就能健康發育,不僅能讓恆齒長得更好,也可以減少日後需要矯正的機會。



專家小檔案



鄧乃嘉


學歷:日本東京醫科齒科大學兒童牙科博士
經歷:中華民國兒童牙醫學會常務理事
中華民國教育部部定助理教
現任:臺北醫學大學附設醫院兒童牙科復健中心專任主治醫師
臺北醫學大學牙醫學系專任助理教授



【更多內容請見2010年8號媽咪寶貝雜誌


 

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剛上幼稚園,動不動就生病!


 


剛上幼稚園,動不動就生病!


問:最近小朋友剛上幼稚園,動不動就感冒或生病,醫師說是因為小朋友的鼻咽腔容易帶菌,加上小朋友聚在一起很容易互相傳染,請問有方法可以改善嗎?或是有疫苗可以預防嗎?


 


答:三、四歲的小小孩剛上幼稚園,是第一次過團體生活,離開家中單純環境的保護,通常前半年,孩子會大小病不斷,大多是發燒、感冒、上呼吸道感染或者腸胃發炎。


幼稚園小孩多,一點點小病菌都會透過課桌椅、玩具、教具或者餐飲交互傳染,這也是為什麼腸病毒或者H1N1新流感大流行時,學校常常需要停課的原因。


孩子至少需要在幼稚園適應半年時間,身體才會慢慢適應環境,也產生了抵抗力,有的孩子甚至要到中班、大班以後,這種常生病的狀態才會減緩。


建議家長,孩子要到幼稚園就學前半年,就要開始注意孩子的日常生活作息,培養早睡早起習慣,並且均衡飲食,持續運動,可增加小孩抵抗力。


 


另 外,小孩上幼稚園,要隨時隨地養成洗手的好習慣,常洗手雖不能完全避免小孩生病,但常洗手可以減少孩子被感染的病毒量,至少可減輕症狀,降低重症風險。一 旦上幼稚園的孩子出現發燒、流鼻涕等感冒症狀,一定要請假在家,保護自己也保護其他的孩子,降低幼稚園病毒群聚感染機會。

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無敵兔兔(表情圖)


 

      


      


      


      


      


    


      


      


      


    


 


 



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2010/08/09 13:13
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

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牙醫希望你能瞭解的10件事


由於某些原因,或許是鑽頭聲音太吵,或許是嘴巴要被不舒服的擺弄,在牙醫的地方消耗掉一個下午絕對不是個愉快的經歷。但你若認為對於牙醫來說,這是個輕鬆愉快的過程,那就再好好想想吧。做了不該做的事,或沒做應該做的事,都可能會讓牙醫笑不出來。

以下是牙醫們希望看牙科的人在坐到他們治療椅上之前需要重溫的東西。關於該怎樣改善牙齒健康的訣竅,以及怎樣使你看牙的過程更輕鬆。


 


1、你刷牙的時間可能不充足


“我大部分病人刷牙時間都不足一分鐘,這樣會留下差不多一整夜時間來產生噬斑,”牙外科醫生,公共衛生學碩士,保潔公司世界範圍內臨床研究研究人員Robert Gerlach說。


他的建議是:刷牙時間至少要滿兩分鐘,至少每天兩次,而且為了得到最好的家庭護理,最好每三個月換一次牙刷。


 


2、口腔癌是最致命的癌症種類之一


紐約市牙科醫生,牙科學博士Lindi Orlin認為,大多數人意識不到一些口腔中口腔癌的跡象,如嘴巴裏的傷口。


“病人常常會忽略口腔的腫塊或起泡,這有可能會導致許多更嚴重的問題順勢發生。”因此,如果你察覺到了此類跡象,那麼無論那些跡象有多麼微小,都要讓你的牙醫知道。


 


3、擦掉唇膏!


 “口紅總是個災難,”《健康口腔,健康身體》的作者,公共衛生碩士Victor Zeines說,“來看牙的人總是不會想到要擦掉唇膏,而且有些在我要求他們擦掉的時候還會感到生氣。但是唇膏會沾到我的手套、病人的牙齒之類,蹭的到處都是。”


 


4、有時候運動可能會引起牙齒問題


當然,流汗對健康很有好處,但需要注意到方式,因為它有些可能讓你笑不出來哦。


“劇烈運動可能會導致脫水,還會限制唾液的防禦功能,這種情況下蛀牙、細菌堆積的風險會增大,”Gerlach醫生說,“而且許多運動飲料含有一些意想不到的糖類和酸類可能會破壞你的牙釉質。”


所以,做運動的時候,還是堅持喝水吧,足量的水。


 


5、口腔不健康,身體整體就不健康


許多人認為嘴巴屬於身體外部的器官,但是口腔有沒有問題,在口腔還有身體的其他部位,都會有很強的反應出現。


“口腔影響著身體的其他各個部位,” Zeines醫師說。“如果口腔不健康,身體的其他部位不可能完全健康。”


舉例來說,如果一個人的牙齦有問題,那麼心臟病發作的可能性就會比普通人高4。還有,如果第一顆臼齒總的來說是健康的,但是相對較矮,而且有時候會疼的話,就表示可能會有消化方面的問題。


 


6、如果你每天服用阿司匹林,告訴你的牙醫


 “因為這不是什麼大事,而且每天服用,所以大部分病人都不將阿司匹林看作一種藥,”Orlin醫生說,“但我真的很希望他們提前告訴我,或者以後他們有意識地告訴我,因為這可能會導致出血量大,尤其是在拔牙的時候。”


 


7、牙齦出血亮起炎症紅燈


的確,如果偶爾刷牙太大力或者第一次使用牙線,可能會使牙齦短時間出血,但如果總是流血,那就代表有問題了。


“牙齦出血是炎症的表現之一,很可能你已經口腔感染卻不自知,這很可能會波及其他身體部位。”Zeines醫生說。在他的職業經歷中,會對長期牙齦出血的人做評估,並補充說明要開始增強免疫系統,以盡力避免感染。


 


8、牙膏中所含有的磨料並不都是有害的


 “大多數人認為牙膏中所含的磨料會損害牙齒,”牙外科醫師Adam Diasti說,“恰恰相反,牙膏中含有的無水矽酸,木瓜蛋白酶等軟質磨料,可以拋光並美白牙齒。”


 


9、吃糖太多並不是造成蛀牙的唯一原因


很多人認為不吃甜食可能對預防蛀牙有所幫助:事實上均衡飲食才是健康笑容的關鍵。


“我遇到的有蛀牙或牙齦問題的病人,大多數都有身體內部失衡的問題,” Zeines醫生說,“換句話說,就是你常常不吃飯,這會導致口腔酸性過大,酸性環境容易造成蛀牙與牙齦問題的滋生。”


全面選擇各種各樣的健康食品,才是預防蛀牙的關鍵所在。


 


10、仔細觀察你的舌頭


舌頭可以觀察出身體各個部位的健康情況。如果舌尖鮮紅,表明可能有甲狀腺或心臟方面的問題,而舌頭呈黃綠色則表明肝臟或膽囊可能有問題。而如果略帶灰棕色,則通常會有消化方面的問題。


別再等到下次約見醫生才從他口中得知自己的健康狀況了吧,對著鏡子說“啊”,看舌頭來掌握自己的身體狀況吧。


 


 


來源:悅己女性網


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六種狀況打孩子,就是你的錯!


如今,信奉「沒有不好的孩子,只有不合格的家長」理念的人應該不在少數,持這種觀念的人肯
定會反對打孩子,甚至認為打孩子是愚蠢的,是父母自己無能,是不會用科學的方法教育孩子的一
種表現。的確,在以下很多情況下,是不能打孩子的。
*孩子犯錯誤是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做,或者父母沒有把話講清楚。


孩子所犯的錯誤,父母自己也在犯。.

爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應該怎麼做,沒有很好地在這方面以身作則時,不要急著
去打孩子。等自己改正了這方面的錯誤,清楚地知道遇到這種事情該怎麼做時,再去懲罰也不遲。

父母在暴怒之下不能打孩子。

  因為這時打孩子往往只是發洩自己的憤怒,懲罰時往往會失去分寸,會忽視孩子犯錯誤的原因,也很難給

孩子講清楚為什麼要打他,很容易失手打傷孩子。應等自己怒氣平息了,頭腦清醒了,再實施懲罰。
孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打:.行為亢奮有神經障礙的孩子,十分敏感的孩子,曾受過情感傷

害的孩子。

不到3歲的孩子不要打

   根據心理學家埃裡克森提出的人格發展階段理論,3歲的孩子處於遊戲期階段,孩子的自主感十分強烈,同時孩子的良心、道德感也有了發展,自我統一性開始出 現,而3歲前的孩子,這一切都沒有出現,或者只是剛剛發展。即使是有的孩子過於頑皮,體罰他的時間也只能提前到1歲半,對於1歲半以內的嬰兒是絕對不能進 行體罰的。因為在這一年齡段,孩子的活動主要是滿足生理上的需要,主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射,是無意識的。在這一階段體罰孩子, 會影響他們做出正常的生理與心理反應,導致孩子身心的不健康。
  在1~3歲的階段,孩子處在自主性與羞怯和疑慮之間搖擺的階段。兒童迅速學會 走、爬、推、拉和交談等許許多多的技能,學會了如何抓握和放開。他們不僅把這些能力應用於物體,而且還應用於控制和排泄大小便。換句話說,兒童現在能「隨 心所欲」地決定做還是不做某些事情。父母必須按照社會所能接受的方向,履行精心保育兒童行為的任務,而又不能傷害兒童的自我控制感和自主性。如果父母使用 體罰,兒童就會感到疑慮而體驗到羞怯。

育兒小貼士:在孩子3歲前的這一年齡階段,面對孩子的無理吵鬧,面對孩子幫倒忙,父母往往是最頭 疼的,既要管住孩子,又不能體罰他們。怎麼辦?您不妨採用以下辦法來教育犯了錯誤的孩子:•冷處理。當孩子無理吵鬧時,不去搭理他,更不要給孩子以積極刺 激,避免孩子在自己吵鬧和大人滿足要求之間建立條件反射。•自然後果法。對於喜歡亂碰東西的孩子,在不造成肉體傷害的情況下,可以讓他碰一碰煮熱的食物, 讓他直接體會到其中的危害。•用生氣的表情告訴孩子他的行為不對。你可以把自己的憤怒寫到臉上去,這一階段的孩子,已經學會看大人的臉色行事。看到大人的 憤怒表情,很多孩子會停止自己的錯誤行為。•講明道理。給孩子講明一些簡單的道理,說清楚這樣做會給他帶來的直接傷害。比如,你亂碰開水瓶,會被燙著的, 到時候會像打針一樣痛的。

6歲以後要盡量少打,12歲以後的孩子不能打.

  一般而言,孩子6歲以後就應盡量減少體 罰,而到了12歲就應完全停止了。6歲以後,多數孩子已經進入學校了,獨立自主意識有了較好的發展,自尊心越來越強,開始努力地做事情,渴望著憑借自己的 能力、勤奮,不斷帶來各種成就。這時體罰容易傷害孩子的自尊心,使他喪失成長所必須的成功體驗,影響人格的健康發展,養成消極、自卑的人格;而且在這一時 期進行體罰,孩子能夠清楚地記住父母對自己的體罰,在心靈蒙上一層陰影。

  進入青春期後,兒童在肢體運動、認知、道德感等方面日漸完 善,逐步形成完整的統一的自我。他們強烈感到自己是一個獨立的、獨特的個體,具有認識自我、表達自我、張揚自我的強烈要求。如果這時體罰孩子,他會感到這 是對自己人格的嚴重踐踏,產生強烈的牴觸心理,一些男孩子甚至還會產生某種報復與逆反心理;而且,隨著知識的增多,他們會清楚知道父母的這種做法違反了 《未成年人保護法》,是一種違反法律的錯誤行為,因而會對父母產生不良印象,認為他們不遵守法律。

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別吵啦!手足教養秘訣


育兒生活 3月號 NO.238


文/財團法人為恭紀念醫院兒童心智科主任 吳四維
圖/本刊資料照
編輯整理/林明佳


家裡生養眾多小蘿蔔頭的父母可能會大嘆:「一個孩子剛剛好,兩個孩子有點吵,三個孩子簡直要吵翻天啦!」當 家長面臨“手足鬩牆”局面時,往往感到無奈又不知所措。其實,父母親的行為與心態,皆會影響孩子之間的感情,錯誤的“差別待遇”作法,甚至會演變成孩子紛 爭的來源!家長不可不慎。



長幼有序VS通通有獎?


當家長碰到孩子之間發生爭吵時,往往選擇大聲斥責,且父母們的處理模式多半是要年長的讓年幼的,比如告訴哥哥:「因為弟妹比較小,所以你應該讓他們」;或者是採取一視同仁、通通有獎,比如當弟弟吵著說:「哥哥有我怎麼沒有」時,傾向選擇滿足孩子們的要求,不管合不合適。
其實,不論家長是採取上述那種模式,多半只能短暫的平息手足間的爭吵,可 能沒多久又會再次重演,也因此常會導致父母的疲憊與無力感;而父母的情緒又會進一步感染,造成孩子的不安與恐懼,反而易引發下次的衝突,「究竟有沒有更有 效的處理方式呢?」是許多家長面臨手足紛爭時,最想要知道的問題。
 
競爭是成長的過程
 
手足間的爭吵與其說是爭吵,倒不如說是競爭,而爭的便是父母比較疼誰;其實手足之間的競爭是成長過程的一部份,這種競爭常從遊戲中開始,譬如年幼者聽年長者指揮與分配東西,覺得不公平便開始爭吵,之後達到彼此妥協,其中就包含有遊戲、社會化與價值觀的建立,對於任何學齡前兒童來說,是一種必經且重要的過程。
手足間爭吵是遊戲過程中常見的一種情形,當孩子覺得為何他有我沒有,或者 本來是我的卻被弟(妹)拿走…等,都會因此產生羨慕或嫉妒的情感,孩子因此會向家長抱怨,若一旦預期無法得到公平的回應時,孩子就可能以動作來奪得自己沒 有的東西或者報復奪取自己東西與地位的人,此便是手足爭吵的來由。但家長千萬不要把羨慕或嫉妒的情緒視為個人修養不好,因為那正常不過,如果沒有這樣的感 覺,人類社會不會有今日的進步。
羨慕通常自出生後1個月開始就會出現,羨慕是對於自己沒有的東西產生期 待,如弟弟羨慕哥哥可以上學交朋友、可以玩電腦等,所以即使不會,他也要搶著用哥哥的電腦,可能常因此弄壞哥哥的東西。而嫉妒則是生氣原本屬於自己的東西 被弟弟拿走,比如衣服、玩具等,特別是父母的關心,所以哥哥會有意無意之間“修理”弟弟,這種現象在2~3歲之間就會開始出現,終其一生這樣的感覺不會消 失,只是隨著年齡的增長,會逐漸修正想法與作法,也就是長大了。
 
CHECK!你犯了以下教養錯誤嗎?
父母往往有意無意間,對待孩子們產生不同的差別待遇,此往往也是造成手足之間爭吵的主要原因喔!快來check一下您是否犯了以下教養錯誤。
錯誤1‧兩人搶東西,要求老大應該讓老么。
錯誤2‧對老么或可愛的孩子比較溺愛。
錯誤3‧比較心理,例如認為老么的功課要向老大看齊。
錯誤4‧性別歧視,認為女生做家事理所當然,男生不用做沒關係。
錯誤5‧認為老大照顧小的是他的義務。
錯誤6‧要求老么一定要聽老大的話。
4技巧&3心態有效減少手足爭吵
 
以下分別從技巧與心態層面,告訴父母們如何減少手足爭吵,以及在面臨孩子爭吵局面時,應有的心態及該注意的原則。
 
Part A‧技巧篇
當家長面臨“手足鬩牆”的火爆局面時,先深吸一口氣吧!暫緩暴衝的腦門,用平和理性的方式解決才是正解。
1‧不要怕爭吵
建議家長,不要怕孩子爭吵,雖然當下會很煩,但家長應儘可能先觀察與等待,不要立即介入或者回應,讓孩子學著自行處理,反而有助建立其容忍、獨立與慷慨大方的特質。
但倘若衝突擴大,甚至有肢體暴力或危急安全時,家長應立即介入停止其暴力衝突,並告訴孩子「暴力」是不好的,不但讓大家都不愉快,也無法解決問題,建議他們應以其他的方式解決紛爭。
家長不一定要去聽孩子們爭辯,或是當裁判去判定誰對誰錯,因為現實生活並 沒有完全公平的處理方式,家長若強行介入判斷是非,即使家長自己覺得再公平不過,但是總是會有一方覺得你比較偏袒另一方;所以,你與其告訴孩子是為了公平 才這樣做,倒不如說我愛你們才這樣做,因為通常小孩的競爭,常是看誰能獲得父母多一點的疼愛。
 
2‧減少互相比較
“比較”原本是家長希望激勵小孩的方式,動機上基本上是良善的,但“比 較”卻有貶低一方的意思,所以盡量不要在小孩面前進行比較,譬如父母對妹妹說:「如果妳的功課能像姊姊一樣,我就不用煩惱了。」相對就是會讓孩子產生─自 己功課比較差、頭腦比較笨、姊姊比較好等想法,通常“比較”對於行為的改善沒有必然的幫助,反可能埋下日後更多衝突的導火線。
 
3‧給予溫暖的愛意
父母之間相處的越是愉快,家庭氣氛越是融洽,這種手足之間的衝突就會越少;相反地,父母之間的衝突或差別待遇,幼兒往往聽在耳裡,心知肚明(台語說小孩子有耳沒嘴),因而常會以行為來轉移父母親的焦點,譬如以破壞或爭吵來呈現,但反而造成更多的衝突或責罵。
當孩子覺得自己獲得足夠的愛與溫暖時,心裡感到安全與溫暖時,他們就比較 不會去嫉妒父母對其他手足的關心;所以當手足之間常發生衝突時,父母必需警覺是否平日因工作忙碌而忽略對子女的關愛,記得關愛並不是給予物質、金錢上的滿 足,而是陪孩子一起遊戲、關心他喜歡的事、適當給予讚美與肯定等情感上的交流。
 
4‧將衝突化成向上動力
衝突常見的源頭是競爭,孩子之間的手足爭吵,往往是要比較誰能獲得父母的 認同。比如當哥哥覺得弟弟佔有他原本的位置,獲得原本屬於他的權力與關愛時,大部分都會產生嫉妒的感覺,並且因此對弟弟有憤怒與攻擊的傾向,此時父母親千 萬不要覺得以後就會改善,而不去關心哥哥的感受。
即使哥哥沒有太過激烈的反應,也要適度的瞭解哥哥的想法;讓哥哥能夠一起 協助弟弟,譬如可以請他幫忙拿糖果、尿布等,並且在他不經意做出協助時給予立即的讚美;或是當孩子們在搶玩具時,若哥哥適當的分享玩具且協助弟弟完成,應 立即讚美哥哥已經長大,會幫助別人;鼓勵與讚美哥哥其他的表現,讓哥哥能適當的讓出他目前所擁有的東西,以其他的表現來獲得認同,哥哥就比較不會執著於他 原本擁有的東西。
 
Part B‧心態篇
其實手足之間發生爭吵在所難免,大多屬正常的現象,多數家長也都能應付的來,所以請家長不必過度反應,但在心態上需注意幾個原則。
 
1‧減少不必要的情緒反應
多數家長見到子女作出他們不樂見的行為時,往往會以言語大聲斥責,甚至處 罰孩子,但幼兒卻不清楚為何被罵,也不知道究竟應該怎麼做。且在眾人面前責罵、修理孩子,只會讓他覺得沒有面子,反而容易讓孩子以逃避的方式面對問題,譬 如哥哥和弟弟在玩時,弟弟不小心受傷,父母可能急得怪罪哥哥怎麼不小心讓弟弟受傷,則之後哥哥看到弟弟跌倒時可能無動於衷;或是採取破壞性的方式來抒發情 緒,比如尿床、逃避上學等。
所以建議在安全的情況下,可以先不動聲色,之後再將孩子帶開討論其想法,最好先肯定其動機是良善的,再與其討論應該如何進行,小孩會得到更好的教育,也保住了他的面子。
注意安全
當小孩出現競爭的心理時,常會過度表現以 獲得父母親的認同,結果可能會做些超過他能力範圍的事,例如怕妹妹跌倒而跑去抱她,結果可能反而造成她受傷,所以家長平時應告訴孩子「可以做什麼」及「怎 麼做」,一來可以讓較年長的孩子透過幫忙,獲得認同與成就感;一方面也不會因為幫倒忙而萌生罪惡感。
2‧適時請他人協助
當你覺得情緒控管不佳或壓力太大時,試著請配偶或其他親友協助處理,以分 擔壓力,所謂「人急就無智」,畢竟不說話或不處理影響就只一次,但是若說的不恰當,影響到孩子的自尊與自信心,那可不是只影響這次而已。家長在處理手足紛 爭的當下,應問自己情緒如何,你可以先觀察等事後再處理;倘若當下不知道該怎麼辦,那就先不要做,之後再找機會處理。
 
3‧避免肢體或情緒性的處罰
不適當行為的處理過程中,切忌以肢體或情緒處罰的方式,因為這兩種處罰只 會增加孩子的羞恥感,並且讓他以為暴力可以解決問題,對孩童的成長不見得有利。一般來說,剝奪或隔離是比較適當的處罰方法,例如剝奪其短暫的行動權力 (如:罰坐、罰不能出去玩等),但切記不要太久,否則反而讓他喪失改變的動機。
當手足之間的衝突激烈到無法自我克制時,短暫的隔離至其他地點,以適當的緩和其情緒,而隔離的施行時間大約為30分鐘以內,隔離的地點不要是可以玩樂的場所,否則效果不彰。
 
小結
以上是我對於兒童爭吵處理的看法,希望能對家長有一些幫助;若家長覺得已經做了很多的努力,孩子卻還是無法管教,千萬不要灰心,因為不是你沒有能力解決問題,只是方法還沒找到而已!可以試著從書本、網路,或請益親朋好友,來找方法或答案,若經過6個月以上的努力,仍無法改善,建議可向兒童精神科醫師或者教育單位尋求協助。

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新生兒篩檢‧寶寶健康的第一道防線


新生兒篩檢寶寶健康的第一道防線


 


新生兒篩檢的目的為何?有哪些好處?
新 生兒篩檢是「新生兒先天性代謝異常疾病篩檢」的簡稱,乃運用簡便的濾紙血片,配合在新生兒期敏感度高的生化指標,全面快速篩選出的高危險群寶寶,早期發現 症狀不明顯的先天性代謝異常疾病,提供適當的確診、治療或預防措施;使得患病的孩子能夠正常發育,不致造成身心障礙與家庭的遺憾。

我的寶寶如何接受新生兒篩檢?
在您的寶寶出生後滿48 小時,接生的醫療院所(助產所)會向家長衛教說明後,採取寶寶少許的腳跟血液,並寄交衛生署國民健康局指定之新生兒篩檢中心進行相關檢驗。在尚未知道篩檢結果之前,請不要讓寶寶任意服用藥物;如有健康上的問題,請務必詢問您的小兒科或家庭醫學科醫師。

如何得知新生兒篩檢結果?
一般而言,篩檢結果約於採檢後1 週, 即可透過新生兒篩檢中心網站查詢篩檢結果。如篩檢結果於正常範圍,於返院複診時,由醫師向您說明篩檢報告。如篩檢結果,檢驗數值偏高,但未達異常的標準的 寶寶(即屬疑陽性個案);可能是採檢當時,寶寶身體的代謝機制尚未完成啟動或協調完成所致,篩檢中心將會請原採檢的接生醫院,通知您的寶寶儘速返院,採取 複檢血片。如篩檢或複檢結果異常者,確認醫院的聯絡協調人員,在接獲篩檢中心的轉介後,會在最短的時間內,先請原採檢醫院通知您,再與您聯繫到院確診時 間,安排進一步診斷檢查及治療等。

新生兒篩檢可以發現那些疾病?
一、先天性甲狀腺低能症(檢驗 TSH)
約每3 千個寶寶就會有一個。剛出生的寶寶幾乎無異常症狀,通常在出生2-3 個月後慢慢出現症狀;主要是寶寶體內缺乏甲狀腺荷爾蒙,影響腦神經及身體生長發育。如到了6 個月以後才治療,大部分會變成智能障礙、生長發育遲緩、身材矮小。但如能及早發現,在出生後1-2 個月內給予甲狀腺素治療,可使寶寶有正常的智能及身體生長發育。

二、苯酮尿症(檢驗 phenylalanine)
約每3 5 千個寶寶就會有一個。通常在出生後3-4 個月時出現症狀,如:生長發育遲緩,尿液及身體上有霉臭味,日後會出現嚴重智能不足;主要是寶寶體內無法有效代謝食物中的蛋白質。早期發現,於出生後3 個月內,給予特殊飲食、定期追蹤,大部分的寶寶可有正常的智能發展。

三、高胱胺酸尿症(檢驗 methionine)
約每10-20 萬個寶寶就會有一個。主要是寶寶體內無法有效代謝食物中的蛋白質,若未加以治療,會出現全身骨骼畸形、智能不足、血栓形成等併發症。早期發現,予以特殊飲食及維生素治療,可以防止寶寶智能不足的發生。

四、半乳糖血症(檢驗 galactose)
100 萬 個寶寶就會有一個典型的半乳糖血症。主要是寶寶體內無法正常代謝乳糖,通常會出現餵奶後發生嘔吐、昏睡之現象、眼睛、肝臟及腦部損害。早期發現,以不含乳 糖及半乳糖之奶製品來代替母乳或一般嬰兒奶粉,可防止疾病之危害。曾經生育過罹患此病症寶寶的媽媽,在懷孕期間最好避免攝取含有乳製品或乳糖的食物,如: 牛乳、乳類製品、內臟等,以免造成患有此病症寶寶的可能傷害。

五、葡萄糖--磷酸鹽脫氫?缺乏症(G-6-PD 缺乏症,俗稱蠶豆症)
100 個寶寶就會有三個。是台灣地區常見的遺傳性疾病,主要是寶寶體內紅血球之葡萄糖新陳代謝發生異常,患有此病症的寶寶在接觸某些藥物時,如:吃蠶豆、接觸?丸(臭丸)、擦紫藥水,服用磺胺劑及解熱鎮痛劑等,常容易造成急性溶血性貧血,如未及時處理會導致核黃疸、智能障礙,甚至有生命危險。早期確認寶寶健康狀況,避免接觸上述之致病因素,可減少對寶寶的傷害。

六、先天性腎上腺增生症
約每1 萬五千個寶寶就會有一個。此症最常見的因素為腎上腺21-羥化酵素缺乏,臨床表徵因「21-羥化酵素」缺乏的質與量不同而有:
(1)
「失鈉型」,大部分在新生兒時期因鹽分大量流失會造成緊急危險狀況,若疏於診斷,極可能因而致死。
(2)
「單純型」,此類女嬰會有異常性徵,成長後無月經、過度男性化、不孕、及發育異常。患病之男嬰也會有發育上的問題。如未早期發現,生理與心理矯治均甚困難。
(3)
「晚發作型」,患者在嬰兒期以後才出現症狀。先天腎上腺增生,除了晚發型以外,可經由篩檢早期診斷,早期治療可以避免新生兒生命危險,依其缺乏予以適量補充藥物,可使之正常發育及成長。




政府提供新生兒篩檢之檢驗費用減免
一般新生兒的檢驗減免費用金額,由每案減免200 元(民眾僅須自付檢驗費350元);至於列案低收入戶或居住於山地、離島或偏遠地區醫療機構(助產所)之出生者,其檢驗減免費用金額,每案為550 元,亦即政府全額補助,民眾無須負擔檢驗費用。

給父母貼心的小叮嚀
請提醒接生醫院將寶寶的篩檢結果,紀錄於「兒童健康手冊內」,以提供寶寶就醫參考;篩檢結果在正常範圍的寶寶,並不代表健康狀況沒有問題,仍須按時接受兒童預防保健服務,保障寶寶的健康權益喔!

資料來源:行政院衛生署國民健康局

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愛的抱抱奏效 早產兒死而復活



更新日期:2010/08/27 09:47 編譯莊蕙嘉/報導

澳洲婦人凱特今年3月早產生下龍鳳胎,女嬰雖存活,但男嬰出生後被宣告死亡。不捨的凱特將男嬰抱在懷中道別,沒想到2小時後,男嬰奇蹟似地恢復呼吸,如今已是個健康的5個月大嬰兒。


英國每日郵報報導,當時懷孕27周的凱特生下龍鳳胎,女嬰艾蜜莉生命徵象穩定,但男嬰傑米情況不妙,20分鐘後,醫師宣告他夭折。


不捨的凱特和丈夫大衛抱起只有900公克的傑米道別,凱特脫下袍服,讓傑米貼在她胸口,夫妻倆不停和傑米說話,告訴他如何幫他取名;他有個姊妹;還有父母為他訂下的種種計畫。凱特還用手指沾了母乳餵傑米。


一開始傑米完全不會動,5分鐘後,他數度喘氣,但醫師認為只是迴光返照。但是傑米喘氣愈來愈頻繁,2小時後,他睜開眼睛,且抓住母親的手指,開始規律呼吸。


激動的凱特叫來醫師,堅稱傑米活過來了,醫師聽診後搖頭嘆道:「我真不敢相信。」兒子死而復生,凱特夫婦倆欣喜若狂。


本報曾報導,台中市一名婦人去年底早產生下龍鳳胎,各僅約500多公克。媽媽仿效袋鼠,經常把子女抱在懷中傳遞心跳體溫,2名嬰兒順利長大。


這種被稱作「袋鼠療法」(kangaroo care)的照護技術,近年來有推廣趨勢。顧名思義,母親或其他親人仿效袋鼠的育兒袋,把新生兒抱在懷中,為新生兒保溫。實驗發現,袋鼠療法確能降低嬰兒感染率,減少罹患重症機率,提升睡眠品質及防止失溫。

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19 條幼兒訓練守則


千萬不要因為覺得孩子太小還不懂事,就放任他們。


 


社 交並非孩子與生俱來的技能,人類天生就有適者生存的心態。因此你必須教導幼兒,如果有爸爸媽媽在身邊或不在身邊時,什麼樣的舉止才算合宜、安全。簡單來 說,你必須將「品行優良」的記憶體植入孩子腦袋 (佛洛伊德所謂的超我),隨時提醒他們該如何守規矩。這段過程就像馴服野馬,但是如果方法正確,就不會傷害孩子的心靈。現在訓練,假以時日就會見效,一切 辛苦都是值得的。(只不過別指望立竿見影。) 下列是你必須銘記在心的幾大守則。


 


1 困難是可預期的。某些情況和時間點容易誘發不良行為。最常見的情況:轉換活動時 (起床、上床睡覺、停止遊戲去吃晚餐)。先提醒孩子,他才能做好轉換的準備 (例如,「再堆一座積木塔之後,就得吃晚餐」)。


 


2 慎選戰場。如 果從早到晚將「不行」兩個字掛在嘴邊,一定會失效。將行為分成嚴重、普通和輕微這幾種程度。用星巴克的術語打個比方,幼兒胡鬧的情況可以分成特大杯、大杯 和中杯。如果不理會輕微的違規行為 (例如幼兒老是在你收電子郵件時尖叫),孩子最後會住口,因為她知道尖叫無法激怒爸媽。


 


3 採取預防式防禦。很抱歉在這裡使用運動術語,但這個術語的形容最貼切。打造適合孩子的住家,事先想好合理的對付招數。如果不將珍貴的水晶收藏品放在茶几,孩子就不會忍不住拿它來砸電視。如果要帶全家外出用餐,提早出門才不用候位。


 


4 說話時簡單扼要但語氣溫柔。說話簡單扼要,例如「不准打」。簡短的句子遠比「兒子,你知道,打狗狗是不好的行為」有效。「你知道」後面的話,孩子根本半句都沒聽進去。


 


5 分散注意力並轉移目標。顯然你一整天都在做這件事。但嘗試讓孩子對不同的活動產生興趣時,她難免會回頭去做前一個活動,心想也許能僥倖逃過一劫。不要放棄。即便這已經是今天孩子第十次將捲筒衛生紙全部攤開,也請冷靜把她從廁所帶出來,然後關上門。


 


6 說明後果。孩子必須學習行為連帶的後果,也就是所謂的因果。例如,如果孩子嚷著堅持自己挑選睡衣 (可能需要大半天),那麼就等於他選擇不聽床邊故事。因:挑睡衣會花太多時間 = 果:沒時間唸床邊故事。下一次他挑睡衣時會加快速度,或是讓爸媽挑選。


 


7 不要為了避免衝突而讓步。沒有人喜歡掃興,但是爸媽不應該為了避免在雜貨店鬧僵就讓步。如果你決定孩子不能買電視上看到的玉米穀片,就堅持立場。以後你會慶幸自己這麼做。


 


8 孩子爭取注意力是可以預期的。是的,小寶貝會在你的注意力分散 (煮晚餐、講電話) 時搗亂。因此一定要為他們提供某些娛樂 (最愛的玩具、小點心)。真實故事:我兒子曾在我講電話時吃狗食。記取教訓:如果忙碌時不提供幼兒一些東西,他們會自己找,而且結局通常很糟。


 


9 將焦點放在行為而不是孩子。一定要說是某種行為不好, 絕不要說是孩子不乖。重點在於讓孩子知道爸媽愛他,你只是不喜歡他現在的行為。


 


10 讓孩子有選擇機會。這樣一來可以讓孩子覺得自己擁有表決權。不要給孩子太多選擇,而且選項必須都是你希望完成的事情,例如「你可以選擇,是要先穿鞋子還是先繫皮帶」。


 


11 不要大吼。但是要改變聲音。重點不在音量,語調才有助於傳達想法。


 


12 留意孩子的好表現。如果在孩子表現好時給予讚美,他會更常表現得好,而且比較不會使壞來引起爸媽的注意力。正面鼓勵能滋養超我。


 


13 立即行動。訓練幼兒刻不容緩。孩子使壞惹上麻煩後,很快就會忘得一乾二淨。


 


14 樹立好榜樣。如果爸媽在壓力下保持冷靜,孩子便知道以什麼態度面對壓力。但如果爸媽一不開心就大發雷霆,孩子想必會有樣學樣。記著,孩子一直都在觀察爸爸媽媽。


 


15 不要將孩子當做大人。孩子真的不想聽爸媽訓話,而且也聽不懂。下次孩子扔麵條時,不要長篇大論,教訓說「你不能亂丟食物」。以冷靜的方式,在當晚將她趕出廚房。


 


16 比照球賽的暫停作法 – 即使這個年紀也適用。你 可姑且稱之為搗蛋椅,不論是幾歲的孩子,都先讓他停止遊戲,然後持續一分鐘不要理他。不理他是傳達訊息最有效的方式。不到 2 歲的孩子其實不會坐在角落或是椅子上,可以容許他們坐在地上耍賴尖叫。(只要確保暫停的地點安全即可。) 針對特別不當的行為 (例如孩子咬朋友的手臂時) 預留暫停時間,每次發生這類攻擊事件就採用暫停的方式。


 


17 別和孩子討價還價或是做出承諾。盡量別說「如果你乖,我就買你喜歡的洋娃娃給你」。否則孩子會習慣用好表現換取獎賞。


 


18 過一段時間就改變策略。孩子 15 個月大時有效的策略等到他 2 歲時可能不管用。換句話說,他早就見識過了。


 


19 提醒孩子爸媽對她的愛。訓話結束時不妨給予正面的評語。這樣一來,孩子就知道爸媽已經處理完這個問題,不會在同樣的問題打轉。而且更讓孩子明白,你會這樣對她完全是出自於對她的愛。


 


最後,如果幼兒不斷把你惹毛,而且你覺得自己快發飆了,請先靜下心想想。你會更瞭解孩子使出什麼招數,並且重新審視如何改變應對策略。


 


作者:Ari Brown, M.D. 與 Denise Fields,© Universal Publishing Service


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寶寶的語言發展過程



寶寶的語言發展過程


 




 


寶寶成長是一個很有趣的過程,就像電影播放,一個接一個片段,稍不注意即匆匆流逝,每一個階段都需要您的細心呵護。在大腦可塑性最強、最能快速吸收的階段,若先了解寶寶的身心發展,才能給予適合他們需要的一切。

一歲前嬰兒的成長:

剛開始對周圍聲音有反應,以不同哭聲表達不同需要。

3~6
個月已能從發出咿咿呀呀的單音,到連續發出兩個音節。

7
個月左右能了解成人的表情與手勢。
9~12
個月可以模仿成人的語音,而且漸漸能把聲音與意義連結在一起。

一至二歲前幼兒的成長:
能分辨熟悉的物件、人物等。

說話當中有一半以上為名詞,約明白100~300個單詞。
明白簡單的指令。(例如:把球撿起來)
知道而且能指出自己的頭髮、眼睛、鼻子等部位。
一歲半後,開始會把單詞組合成短句,嘗試表達願望。(例如:媽媽飯飯,貓來)

二至三歲前幼兒的成長:
約擁有300個字彙, 以這些字組成句子。(例如:媽媽早,爸爸去上班
)
會用代名詞,意識到自我的存在。

會以自己的慣用語說出想要上廁所、想要吃等需求。
說的出自己和別人的姓名, 也聽得懂簡單的故事。
會開始問簡單的問題,爸爸呢?”

三至四歲前幼兒的成長:

能明白約1500個單詞,可以說出900個單字。

愈來愈能明白別人的談話,而且會從別人談話中學習。
明瞭且會唱一些簡單的歌曲。
開始學會是非,對媽媽說:哥哥打人。
非常好問, 隨時隨地都在問。

四至六歲前幼兒的成長:
能明白約2000~2500個單詞,可以說出1500個單字。

所說的句子在長度或複雜度上, 都更為進步。
80%說話的句子,發音都很清晰。
會清楚地描述自己的日常生活。
能接電話,傳達清楚的訊息並對答如流。

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☆╮爺嬤太寵 3歲童只會說「車車」


引用於2010年06月30日蘋果日報


【楊雅靜╱台北報導】隔代教養、外傭照料造成幼童發展遲緩!台北縣一名由祖父母帶大的男童,到了三歲還只會發出 「車車」等音,經檢查才發現男童在祖父母極度呵護下,缺乏正常對話互動,造成語言發展嚴重遲緩,幸經治療獲得改善。醫師表示,近年雙薪家庭增加,缺乏正常 親子互動,也是引起語言遲緩主因。


再忙也要語言互動

北縣一名五歲男童強強(化名)因父母忙於工作,從小將他交給六十多歲的祖父母照顧,不料因祖父母過度溺愛、缺乏正常管教與互動,導致強強在三歲八個月大時,僅能指著圖片說出「車車」等單字音,經署立雙和醫院診斷,確認為語言發展遲緩,僅有一歲半孩童語言能力。
院方表示,強強智力、身體都沒有問題,家訪後才發現強強由祖父母照料,但祖父母不知道如何與孫子互動,當他要喝水、拿玩具時,只要小手一指,祖父母馬上雙手奉上,因此失去表達機會,長期下來造成重度語言遲緩情況。
治療師透過早期療育,針對強強喜歡的「汽車」,進行「車車過來」、「車車過去」等遊戲治療,也建議家長安排強強到幼稚園就讀,透過團體互動,終於進步至正常的表達能力。
雙和醫院小兒科主任郭雲鼎說,全台約有十萬名發展遲緩兒,六成二以上為「語言發展遲緩」,除先天疾病等因素外,隔代教養、外傭代理父母、家暴兒等,也是造成孩童語言發展遲緩的原因,建議父母再忙也要跟孩子語言互動。


學齡前幼兒正常發展狀況

1歲前:4個月時咿呀作聲,會轉頭偏向音源,6個月時可接受媽媽安撫,9個月後可發出簡單爸、媽音。
1~2歲:1歲後可發出簡單字音,至1歲半時約略可發2個字名詞,會哼唱,近2歲時懂說謝謝及簡單語言,懂得約50個字彙。
2~3歲:開始有多少、裡面外面、過去等觀念,懂得運用疑問詞,如「什麼」、「怎麼」、「如果」等。
3~4歲:用否定句命令「不要做……」等,可簡單解釋圖畫。
4~5歲:唱完一首兒歌,會從1數到10。
資料來源:署立雙和醫院 



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一歲前的認知發展


一歲前至二歲前的認知發展


 



 


寶貝的24個月
寶寶對人的好奇是天生的,不過,由於他們在這個階段仍然無法自行向外活動,因此,感興趣的還是自己身體。吃著小拳頭、盯著小手,喜歡專心研究自己的身體,至於爸比和媽咪的工作,就是帶著豐富的表情,多陪寶寶說話,然後跟著他們一起研究好玩的東西囉!
當小寶貝開始對周遭環境感興趣,爸比和媽咪可以放些色彩繽紛的玩具給他們看,利用發聲玩具吸引他們的注意。為了增加對外界事物認識的機會,可以為小寶貝解釋或描述有趣的事物,滿足他們的好奇心。

寶貝的46個月
開始懂得分辨高興或憤怒生氣的語調。這時候,他們也會像鸚鵡一樣,重覆一些相同聲音,但並不能自己發音來表達。這個階段的小寶貝,所發出的音大多是由唇音開始(像是b、p、m等等),爸比和媽咪可以重覆兩個字的詞語,與他們溝通,啟發語言反應。
不過,寶寶雖然不太會講,卻已經可以了解大人講話的意思,透過爸比和媽咪的教導和發音學習,他們也開始懂得生活中有意義的事物囉!


寶貝6個月
想要有效增加六個月大寶寶的學習動機,就要給他們足量的語言刺激;因為,當他們聽到的字詞越多,刺激就會越大。小寶貝六個月大前,大腦中掌管與語言相關的區域,正急速成長,因此,在寶寶的語言播種期當中,比成年人更能分別世界各種語言中發音的細微差異,是個天才寶寶喔!
當寶貝手腳活動能力增強,媽咪除了要多跟寶寶玩耍,耐心解釋身邊事物之外,也要在適當時機回應寶寶的舉動,儘量用名字稱呼他們,才能讓他們快速熟悉與媽媽的溝通方式。

寶貝的89個月
不需要任何輔助就坐得很好。既然已經學會了翻身,又能自己坐著玩,視野上當然變得更寬廣,因此,對周遭事物的好奇和關注也就相對增加更多囉!爸比和媽咪可以準備一些玩具和圖片,進行簡單的居家教學,玩玩具、聽美語,可以讓寶寶有更大的進步空間喔!


 


寶貝的1014個月
可 以說出他們的第一個字喔!而一歲三個月左右的寶寶,已經可以獨自行走、爬樓梯、畫直線、懂得大人所下的簡單命令、也會說出熟悉玩具的名稱。等到一歲半左 右,就能倒退走、疊積木、自己吃東西,也會親親爸比和媽咪。小寶貝長大了,每天都會帶給爸比媽咪不同的新體驗和喜悅,爸比媽咪不妨全部都紀錄下來,以後會 是一種超棒的回憶喔!


寶貝的1624個月
這是屬於小寶貝的語言爆炸期,可以從原本會說的50個字,在短短數週內增加到大約400個 字。這個時期,對寶寶而言,掌握語法很重要,因此,爸比和媽咪必須要正確教導寶貝符合規則、有意義的語法,才能幫助日後的語言學習喔!小寶貝也逐漸開始知 道自己是一個獨立個體,因此,會開始有自己的主張。他們有時候會表現得獨立、頑皮,有些時候又會變得貼心、喜歡幫助別人,這時,爸比和媽咪的肯定和認同, 會讓小寶貝知道自己該做些什麼喔!


可愛寶貝二歲囉!
這個時期當中,爸比媽咪可以利用肢體動作,來加深寶寶語言學習的感受。他們對於能用手觸摸到、用舌頭嘗到,或是經常看到的東西,會依序記起名字。建議爸比和媽咪,讓小寶貝從日常生活中所能接觸到的物品開始學習,才能加深對物品的印象,學習就會事半功倍喔!


資料來源:寰宇家庭()公司


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99.8.18() 今天是什麼日子啊


要找保母的同時集中在這天


10點多一則部落格留言,還有2通電話


以為是同一人,細問之下是三位不同的家長


其中一位打電話的家長


因為休假日不一定


我請他到協會登記


 



 


另外一位打電話的家長,跟她交談過後,有點小認識


Baby將近四個月


我介紹給一位保母姐妹


當天家長就與保母連絡


約星期五見面


星期五晚上美保母打電話向我道謝


告知與家長洽談成功


星期六就要託育


 


!~~又一件托育case轉介成功


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幼兒語言發展—不會說還是不肯說


幼兒語言發展—不會說還是不肯說


語 言,是人際溝通與學習的最重要手段,它雖是人類的一種本能,但也需要後天的訓練,才能嫻熟的運用;未經後天的開發與訓練,本能也會因此退化或消失。父母總 會說:「為什麼我的孩子不開口說話?」,也會拿家中其他孩子及鄰居、朋友、親戚的小孩作比較,總是認為別的小孩已經很會說話,而自己的孩子為什麼總講不 好?

※0-3歲發展過程與特徵
0至1歲,會用動作及表情表達自己,像是點頭、揮手及模仿說話的聲音。
1至2歲,會說出二至三個詞語例如爸爸、媽媽、車或物件名稱,學會的語彙約30~50個,並會使用你、我、他等代名詞,並稍微瞭解「上、下、以前」等空間、時間概念。
2至3歲,開始懂得運用形容詞及代名詞,會問「誰」、「哪裡」、「做什麼」,或說一些簡單的句子,如媽媽買菜菜。

※幼兒的三類語言問題
‧構音異常:
又稱「口齒不清」,也是台語俗稱的「臭乳呆」,是幼兒語言問題中最常見的一種。如「婆婆吃香蕉」變成「伯伯知江蕉」,說話含糊不清,咬字不正確。

‧語暢異常:
即 「口吃」,大概出現在3至5歲,多數會隨年齡的增長而自然消失。在說話時有結結巴巴,不斷重複某些字,拉長語音或字句中斷等現象,使說話變得十分不流利, 嚴重者還會合併聳肩、頓腳、眨眼、甩頭等動作。若超過半年持續到5歲或在5歲後發生,家人也有口吃現象,就可能需要語言治療的幫助。

‧語言發展遲緩:
某些幼兒因先天生理上的缺陷、腦部功能發育不良,或後天文化刺激不足,環境剝奪等因素,使得語言發展速度無法跟上其年齡,或造成語言發展緩慢或偏差稱之。

使用語言溝通是人類的重要本能,語言有障礙的小孩,不單與他人溝通會有困難,也會影響其他方面的學習,甚至不利人際關係,造成孩子自卑,不願與他人說話。一但發現孩子有語言問題,應及早就醫,接受幫助。

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