嬰幼兒八大智能啟蒙~語文智能篇
嬰幼兒八大智能啟蒙~語文智能篇
啟發語文智能從寶寶還不會說話前就開始！寶寶早期聽的經驗，將影響未來的語言發展，所以爸媽如果可以讓孩子聽的愈多愈豐富，未來學習語言將會更順遂。
【採訪／陳姵樺；諮詢／輔仁大學兒童與家庭學系副教授、輔幼中心主任涂妙如； 台中市娃得福托兒所負責人開詩婷；光田綜合醫院小兒科主治醫師江國樑；攝影／Kiwi】
啟發語文智能從寶寶還不會說話前就開始！寶寶早期聽的經驗，將影響未來的語言發展，所以爸媽如果可以讓孩子聽的愈多愈豐富，未來學習語言將會更順遂。
啟發語文智能從一出生就開始
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語文智能發展好的優勢
所謂語文智能，指的是可以運用語言或文字來表達想法、和人溝通，和進行閱讀寫作的能力。這類孩子因為善於運用語言與人溝通，且對文字的敏銳度高，很容易成為團體中的領導者。
而 在成長過程中，多數成人對於表達能力強、語文流暢的孩子，會有較多的正向關注，讓這類型的孩子不論在與人溝通或是社會化的過程中都較為順利；反之，語文發 展較弱的孩子，被關注度就較低，在人際關係的發展方面會遇到較多的挫折感。但輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如表示，雖說我們社會重視語文優勢的孩子， 但除了語文外，每個個體都會有自己的優勢，只要了解自己的優勢進而專注發展這項優勢，依然還是會有優異表現；所以目前在幼稚園都會採多元評量的方式，來找 出每個孩子的優勢，語文並不是唯一的評量點。
寶寶語言發展概況
寶寶的語文發展概況大概可以分為5個階段，涂妙如副教授分述如下：
2個月 咕咕學語期
寶寶生下來沒幾天，當爸媽對著他說話時他就會有反應；到2個月大左右，寶寶還會從喉嚨發出咕咕的聲音，這就是他開始想要回應爸媽的表現。
4～6個月 牙牙學語期
此時寶寶已經能發出一些簡單的聲音，也可以捉住大人說話的最後一個字的音調以及聲音，雖然發出來的聲音還不是很準確，但已經有想要模仿大人的舉動，這就是牙牙學語期。
6～18個月 單字、疊字期
寶寶說話所需的理解能力在此時期快速增進，他們已漸漸可以說出有意義的幾個單字，或是使用疊字的方式表達；1歲多之後，也常會用自己的聲調和創造的語言喃喃自語。
18～24個月 語言爆發期
這 個時期為語言爆發期，又稱為電報式語言期，因為孩子還不能說出完整的句子，就像是打電報必須將字句精簡一般，像是：「媽媽，水」，這種不完整的簡單句，就 是想表示「媽媽我要喝水」。此時期使用的辭彙會變得很多，但前提是在此之前有聽夠多的辭彙，才能在此時運用出來，若之前語言刺激不夠，就無法在此時期展 現。
2～3歲 簡單完整的句子
這個階段的孩子已經可以說出簡單但是完整的句子，雖然有的孩子發音不是那麼的清晰，但說話的流利程度加強了，而且喜歡學新的字彙，也喜歡聽情結複雜的故事。
影響語言發展的原因
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「不要低估你的孩子」的作者，也是英國知名的嬰幼兒專家史德普博士（Dr. Miriam Stoppard）在書中指出，語言與情緒有密切關聯，得到全然的愛與常被摟抱的孩子，和那些沒有得到充分愛的孩子，在語言學習方面，前者有較優越的表現。
聽 力障礙當然也是影響語言發展的重要原因，光田綜合醫院小兒科主治醫師江國樑指出，若是嬰兒有聽力的問題，愈早確診可愈早治療，對日後語言的發展影響會愈 小，所以建議家長應仔細觀察寶寶聽力是否出現問題，例如在1個月大時對於像是關門、拍手這種聲音是否有反應；2個月大時就應該會將頭轉向有聲音的方向。寶 寶若有聽障，最好能在出生2個月內就檢查出來，4個月內確診，就可以開始治療了。除了聽力會影響語言發展，還有腦部發展異常也會影響，這需要做進一步檢 查，才能篩檢出真正的問題。
0～3歲各階段語言遊戲
語言發展狀況，互動是很重要的，從寶寶出生開始，家長就可以和寶寶玩各種語言遊戲，在不斷快樂的互動過程中，自然增加寶寶的語言能力。
0～2個月語言遊戲
．爸媽平時可經常用類似唱歌的聲調和寶寶說話。
．分別對寶寶的左右兩耳說話，讓他感覺聲音從不同方向傳來。
． 寶寶都喜愛有押韻與節奏感的兒歌加動作，所以爸媽可以經常跟孩子玩。涂妙如副教授就舉自己與孩子玩的「打電話」兒歌遊戲為例：先拉起寶寶的小腳唱「打電 話、打電話」，之後搔搔寶寶的肚子說「喂！喂！喂！」，最後唱著「請到我家吃草莓」，然後親一下寶寶。這個遊戲在她寶寶小時候可是很喜歡的呢！
2～6個月語言遊戲
．可以跟這個階段的孩子玩介紹各個手指名稱的大拇哥、二拇弟遊戲。
．玩指物命名遊戲。家長經常帶寶寶出門散步，指著看到的植物、昆蟲、建築、水果等，將其正確的名稱說一次給寶寶聽。對於一些形容詞，則可用動作與表情來加強孩子的印象，像是很冰，就可讓寶寶觸摸冰的東西，實際感受冰的感覺。
7個月～1歲語言遊戲
像是王老先生有塊地等童謠，或是head shoulder knees and toes等可拍頭、拍肩、有動作的唱遊，都是不錯的遊戲。
1～2歲語言遊戲
在遊戲與歌曲中加入動作，像是倫敦鐵橋垮下來；打電話或是傳聲筒的遊戲，都可讓孩子邊玩邊練習說出正確完整的句子。
2～3歲語言遊戲
． 自編童謠或兒歌。台中市娃得福托兒所負責人開詩婷表示，此時期孩子們需要充滿想像的語言，孩子也喜歡以自己為中心編的故事，她曾為女兒作了一首吃東西的童 謠：「小牙齒在發芽，牙齒癢癢呀。小牙齒快長大，食物等著我。前面牙齒會切斷，後面會磨碎。前面牙齒會切斷，後面會磨碎。小牙齒快長大，食物等著我。」這 在每次吃飯時都很受用。
．自編故事。透過故事可幫助孩子學習語言，像是可一邊說一邊做的「手的故事：這裡有一張床，這裡有一個小枕頭，這裡有一個小孩，他躺在床上，把被子蓋起來，搖搖搖，他睡著了。」孩子看著媽媽的手，就好像可以看到故事。
．自製文字尋寶遊戲。大約3歲左右的孩子，就可以玩用文字構成的尋寶遊戲，家長可以製作不同的文字線索，讓孩子藉由文字線索找出寶物。
【完整內容請見《 MamiHome媽咪窩》雙月刊2011年1月號】
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