0歲教育


 


    孩子右腦的發育,從0歲到8歲 是呈現正三角形,也就是越小吸收力越好。而孩子的左腦則是呈現到三角形。 右腦,即大腦,所負責的是行動的直覺、情感直覺、還有圖像直覺。簡單說就是圖畫、主動式的、行動式的、非語言的,屬於身教、直接示範的方式。


    左腦,即小腦,所負責的是語言、思考、推理、和邏輯。 背景知識、經驗少的寶寶,在日後也可能造成容錯能力、挫折承受力小,而刺激寶寶的左右腦,可以增加寶寶不同經驗的資料庫。


 


    為了刺激孩子左右腦的發展,平時和孩子相處時要注意:


給予情感正面的言語:每做完一件好的、對的事情,便給予誇獎,而且要是明確的誇獎。


 


    給予圖片的刺激:爸爸、媽媽的照片,花、鳥、小狗的圖片...等。 寶寶不安的時候,可以使用塑膠袋發出沙沙聲,因為懷孕5個多月的時候,寶寶開始可以聽到外面的聲音,而所聽到的聲音,就是類似塑膠袋的沙沙聲。


 


    訓練寶寶的視力:寶寶的視力是從側邊開始發展,所以一開始只看的到側邊,而正面是看不清楚的。,所以可以常常移動物體,而引誘其從各個角度來觀看物體。


 


    訓練寶寶動作發展:讓孩子的觸感增加,感受抓、握、溫度、質感...


 


    訓練寶寶語言發展:一般來說78個月的寶寶,就會叫爸爸、媽媽。原因是因為平常最常聽到。


 


    訓練寶寶情緒發展:在孩子有任何互動時,都要有言語的交流,而不能只有行動。這樣往後和孩子的溝通才會好,以後孩子有困難,也才會向父母表達,而不是只有行動。


 


 剖腹產的寶寶,會比較害怕人的接觸,所以要常按摩他。


 


   孩子的學習階段 


0~6 month的時候:是口慾期。


5~6 month的時候:在固定的位子學習自己拿奶瓶喝奶,也可以學習吃附食品。 


6~18 month的時候:這個時候是分離焦慮期,因為開始會認人,也是口腔期。 


7~8 month的時候:不要用學步車,讓寶寶用爬的,爬至少4個月。學著自己收拾玩具。(每次玩,最多拿5樣最常玩的玩具出來) 


11 month的時候:玩躲貓貓,用手遮住臉,在出現。在還不會走路時,學習自己吃飯,之後才會乖乖坐著吃飯。 


12 month~1歲半 的時候: 會開使用手指各種東西,在安全的情況下,可以讓孩子去探索,但是也要讓寶寶養成常洗手的習慣,才能避免腸病毒。


 


2歲的時候:是叛逆期,孩子會常常把『不要』掛在嘴邊,但是『不要』也是從大人那學來的,所以平常要重視身教、言教。常常對孩子說正面、肯定的話。


 


    其他注意事項:


要常對寶寶說話,而不要只是生活用語,因為寶寶日後所需要的不只是日常生活的能力。


 


也要常常抱他外出,說故事給他聽,讓他接觸世界名曲、名畫...等來增加寶寶的背景經驗和知識。


 


    電視、電腦少用,因為在寶寶腦部還沒有發育完全之前,電視和電腦所發出的輻射會破壞寶寶的腦細胞,對寶寶的腦部發育不好,而電視的不需要和人互動表達方式,也會讓寶寶日後有自閉的傾向。加上電視屬於動態的學習方式,動態的學習往往比靜態的(書本...等)有趣,所以太早讓孩子接觸電視,往往日後孩子對於靜態的學習會叫不敢興趣。


 


    倒溜滑梯、吊單槓、玩火車過山洞等均可刺激腦幹,進而刺激左右腦的發展。


 


    少給寶寶吃糖,更不要給予巧克力,因為吃糖會影響寶寶的曲線發展和身高。 如果要給寶寶聽教育CD,在寶寶睡著後的30分鐘內聽即可,因為在這個期間,寶寶的潛意識最旺盛,而不要讓他聽一整天,給他塞太多的資訊。


 


    最後的結論是,從小給寶寶怎麼樣的環境,日後他就會有此能力。

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