寶寶急性子與慢性子,教育方法大不同


 


孩子的思維是奇妙的,他們也根據自己的認知來發表觀點,由於天真,他們的觀點在大人看來就越顯得逗笑、可愛的,一般孩子長到3、4歲時,就開始顯現其個性特徵了。有的孩子做事敏捷,有的孩子卻慢慢吞吞。孩子天性各異,盲目參照或千篇一律的教育顯然不可取,每個孩子都有獨一無二的才能,只有及時發現其性格特徵,因材施教,才能培育出有思想有頭腦的新世紀兒童。在弄清了孩子的個性是兔寶寶還是龜寶寶後,家長不妨對症下藥,針對不同個性的孩子展開不同的教育。



兔寶寶的教育法則


這類孩子一般有著聰明的頭腦,和同齡的孩子在一起時,能明顯表現出敏捷和靈活的特點,並能從眾多的小夥伴中脫穎而出。但他們有一個致命的缺點,那就是缺乏耐力。


兔寶寶做事一般不能持久,比如玩玩具總是玩一個丟一個,注意力也很容易分散,一旦有什麼聲響,便能很快將他們吸引過去。在和小朋友們相處時,他們也大多表現出不合群或好鬥等不良傾向。對於這類急性子的孩子,如果不用心調教,發展下去很有可能會成為上課坐不住、容易開小差的差生。因此,教育這類寶寶,得注意三大法則。


法則一:有意識地對其進行強制性耐力訓練


耐力培訓可以從鍛煉身體著手。比如:每天規定一段時間專門從事某項體育運動。對於年齡較小的孩子,跑步是首選的方式。慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童,當然,具體實施起來還得根據孩子的體質情況設定具體的訓練時間和強度,但爸爸媽媽必須堅持,只有持之以恆,才能達到理想的效果。


法則二:用孩子感興趣的方式培養其做事的專一性


注意力分散是一個很讓人頭疼的問題,一個孩子即便再聰明,但如果做事不專心,也不可能有大的成就。提高注意力首先要從其興趣入手,比如年齡小的孩子一般喜歡做遊戲,那麼家長這時就應該抓住孩子好勝的心理,通過不斷地過關斬將,來提高他們的注意力。也有的孩子喜歡畫畫,或者看書,家長也可通過這些方法培養孩子延長做事的時間,讓他們在興趣中忘記身邊的干擾,從而提高注意力。


法則三:給予適當的鼓勵


兔寶寶一般比較欠缺耐心,對某件事情如果做得不好,便極容易放棄,包括做遊戲也一樣。因此,家長此時就必須根據實際情況,選擇難度相當的遊戲或者家務幫忙,同時多鼓勵孩子,在孩子出錯時,盡量不要指責和打擊。另外,家長要注意控制時間,讓孩子勞逸結合,保持孩子對事物的興趣。


龜寶寶的教育法則


這類寶寶並不是頭腦不聰明,而是性子沉穩些,行為動作反應也慢些,相對兔寶寶來說發育得稍微遲緩了一些。科學研究發現,只要父母們能用正確的方法培養(不要過分斥責,不要與同齡的孩子相比較),那麼他們大多會比那類早早就表現出神奇天賦的孩子要發育得更好。


慢性子的孩子一般很少發脾氣,與人相處也極為融洽,但性格內向、不善言辭是他們的一大缺陷。如果不加以正確的調教和引導,他們就會從周圍的氣氛中隱約嗅到排擠的氣息,繼而表現出不合群,甚至越來越孤僻的傾向。


法則一:鼓勵的妙用


鼓勵是最好的良方。就像一朵正在成長的花兒,他們需要的應該是溫暖的陽光,輕柔的雨水,而不是當頭的烈日或狂風暴雨。因為內向,所以這類孩子一般比較敏感,不像兔寶寶般性格開朗,相對來說能經得起打擊。他們有什麼事都喜歡放在心裡,到最後慢慢變成一個心結,無法消除。因此,鼓勵和關注能幫助寶寶重建信心,從而獲得力量和勇氣應對生活中的挫折。


法則二:放手讓他做事,並培訓其速度


如何提高孩子做事的速度呢?家長必須謹記,在指揮孩子做一件事情之前,一定要先給他們講清規則,這其中就包括時間的約定。讓他們在既定的時間內完成既定的事,讓他們明白,並不是事情做好了就行,而是必須在規定的時間內完成才算合格。另外,家長還可以嘗試一下獎懲制度,即完成有獎,否則便罰,這種辦法,對於提高孩子的積極性,也是相當有效的。


法則三:多帶他去公共場所,鼓勵他與人交往


鼓勵交往是教育這類寶寶的一個重要法則,我們都知道,與人交往不僅可以從中獲得樂趣,還能獲取知識、信息等資源。從小讓孩子適應公共場所,廣交朋友,對其今後的成長和生活有百利而無一弊。


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