斗六專業保母 琴媽咪 溫馨托育寶貝屋

親子共讀常見的問題

Q1：孩子很容易分心，我該如何吸引他的注意？

A：嬰幼兒還沒有辦法將注意力維持在同一件事物上太久，很容易分心、好動。單調沒有變化的唸，絕對無法讓孩子把心思放在書本上。因此，適當的變換聲調、唱歌，或是手舞足蹈，都能夠提高孩子的興趣，幫助他將注意力維持在親子共讀的內容上。

Q2：孩子自顧自的要翻書，我行我素，如何是好？

A：在尚未形成親子共讀的形式或儀式之前，幼兒的表現會顯得較我行我素，適當的引導與堅持，讓孩子慢慢熟悉整個共讀的形式，瞭解「一搭一唱」的遊戲規則。孩子漸漸會學到遊戲要好玩，就必須遵守規則。

Q3：孩子等不及想知道結果時，可以怎麼做？

A：當故事講到一半，孩子急著問：「最後怎麼樣」或是伸手翻到最後一頁，此時，停下來，協助孩子「預測」故事接下來的情節，爸媽可以說：「你等不及想知道發生什麼事了！你覺得接下來會如何呢？讓我們先猜猜看」，然後再繼續讀。

Q4：孩子排斥我買的新故事書，怎麼辦？

A：當孩子丟開新書說不好看時，爸媽不用急著把孩子抓到書本前，不斷的說這本書有多好看。先試著將這本書的內容做個介紹，讓孩子更容易上手。

Q5：孩子喜歡我反覆唸同一本書，這樣好嗎？

A：學齡前幼兒習慣從「反覆」出現的事物中建立學習。透過反覆閱讀，他不但肯定了自己所知，也在已知的事物上學習「字」和閱讀有關的事。因此，當孩子要求重複讀同一個故事時，不要拒絕他。

Q6：我從來沒有唸故事書的經驗，一開始我應該怎麼做？

A：唸故事給幼兒聽時，句子要簡短，表情要豐富，甚至可以扮演故事中的角色，或製造出一些音效，會讓故事聽起來更有趣。

Q7：孩子說他沒興趣和我討論書中內容，怎麼辦？

A：當闔上一本書時，爸媽不妨先主動發表一點感想，例如：「喜歡嗎？我覺得故事很動人(好有趣、不怎樣)，你覺得呢？」等開放式討論，因為沒有標準答案，孩子才能沒有「壓力」的跟你分享想法，這就是討論的開始。

Q8：我才唸沒多久，孩子就想離開，我該堅持把書讀完嗎？