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10招讓寶寶更好學說話

雖然寶寶到了一定年齡都會說話，但這並不是天生的，如同其他智能方面的啓發，語言天賦同樣需要照顧者給予大量的刺激，孩子的潛能才能被誘發。如何善用孩子與生俱來的能力，幫助他們開口表達，是啓發寶寶語言智能的關鍵。

　　語言發展也有關鍵期
　　語言是一種複雜且有系統的符號，是人與人溝通的重要橋梁。許多家長會以“寶寶說話了沒有”當作孩子發育的指標，似乎會說話的寶寶就朝成長又邁進了一步。其實，寶寶從出生起，就開始不停地與大人傳達訊息，他們用哭、笑或簡單的肢體動作來表達感受，雖然他們無法說得很清楚，讓我們明白他們的意思，但是通過簡單的訊息他們已經“說”了一切。
　　你或許不知道，雖然寶寶們還不會說話，但是他們每天都很認真地聆聽大人說話的內容，無形之中，在還沒有正式開口說話之前，他們就已經積累了相當驚人的語言能力。科學家甚至發現，寶寶腦中似乎已經預存了一種語言程式，只要大人給予大量的刺激，他們的潛能就有可能被誘發出來。
　　語言並非與生俱來，孩子的每一個語言發展階段與其發聲器官、神經系統、生活經驗與表達動機都有密切關系，雖然每個寶寶語言發展的過程不盡相同，但一般都會隨著發展階段成長。所謂關鍵期，指的是孩子發展最快速的時期，在關鍵期，孩子對外界的刺激特別敏感，容易接收外界的資訊，如果照顧者能適時給予大量刺激，加上孩子本身的潛能，孩子各方面的能力將會飛快地進步。
　　兒童心理學家認爲，2～3歲是孩子口頭語言發展的關鍵期，這個時期可以說是寶寶語言能力爆發性成長的時候，他們學習口語非常快速，且對學習語言充滿渴望。在日常生活中，照顧者應盡可能跟寶寶說話，語調及方式如同大人說話即可，無須刻意用寶寶的說話方式表達，發音及內容盡量准確、清晰，讓孩子學會更多語言及發音，也能更好培養寶寶邏輯性思維的發展。

    大的興趣，會以微笑來回應熟悉的聲音，眼光開始能追尋音源。
　　第3個月：高興的時候會發出笑聲了，生氣時聲音也比較“凶猛”。
　　第4～5個月：會用手勢要求人抱，可以從說話者的聲音、表情、手勢，

     了解對方的情緒。
　　第6～7個月：能接連發出兩個音節，開始會組合音節，也會模仿他人說

      話。
　　第9個月：會用動作表達意思，如搖頭表示“不要”、揮手表示“再

       見”等。
　　1歲：會開始叫爸爸媽媽，以及模仿大人說一些簡單的詞語，如“蘋

     果”、“餅乾”等。
　　第15個月：會使用幾個單字，或連續說兩個不同的字，聽到問題時會回答

     或用手勢等簡單肢體動作回應。
　　第18個月：會應要求指出熟悉的物品或模仿大人做動作，能執行簡單的指

      示，會應要求說出常見東西的名稱。
　　2歲：會看圖說出少數幾種東西的名稱，且能將兩個不同的字詞組成一個

      句子。
　　第30個月：做一些事情前會先征求大人同意，會說短句，能完成單一動作

       的指示，會用“沒有”說明事物。

你可以嘗試用以下方法培養寶寶的語言能力：
　　1 注意說話技巧
　　使用標准中文發音，不要用方言或兒語。因爲中文與將來孩子入學後閱讀及語言學習銜接較爲連貫。當寶寶剛開始學習說話時，照顧者對寶寶說話應清晰且標准，讓寶寶有正確的學習範本。

　　2 創造豐富的語言環境
　　語言發展與環境有密切的關系，因此照顧者在照顧寶寶時，應盡可能和寶寶說話。例如洗澡時可跟寶寶說“這是眼睛”、“鼻子在哪裏”等，從寶寶6個月大開始，你可以帶著寶寶一起閱讀，跟孩子說故事，讓大量的詞彙不斷進入寶寶的耳朵裏。當寶寶主動要求爸爸媽媽念故事時，家長最好能回應寶寶的要求，並且重複地念給孩子聽，讓孩子養成閱讀的興趣。

　　3 聽兒歌、看卡通
　　寶寶非常喜歡具有節奏的韻律及跳動的畫面，建議你可以帶寶寶跟著音樂或畫面一起唱唱跳跳，寶寶雖然不一定懂歌詞的含義，但對于律動的學習，他們會非常喜愛，無形中也可培養孩子區分字、詞、音節的能力，對寶寶日後學習發音有很大的幫助。

　　4 回答問題
　　多與寶寶對答，問問孩子“這是什麽”、“你喜歡爸爸媽媽對不對”，鼓勵寶寶盡量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”來回答的簡短句子，借此培養孩子認真聽別人說話的能力及學習大量的詞彙。

　　5 買東西
　　帶寶寶外出購物，和寶寶一起挑選物品，即使只有少量物品，也能讓孩子有參與感，了解商品名稱及學習更多的字，還可以借此增加寶寶的記憶與觀察能力。

　　6 戶外活動
　　寶寶對于外面新鮮的事物很好奇，不妨盡量多帶孩子出去走走，讓他們能學習更多的事物；回家後，你也可和寶寶討論外出時發生的事情。寶寶都喜歡外出活動，他們也會牢記外出等對于他們來說比較特別的事物，而且通過反複的行爲，可以讓寶寶學習更多的詞彙。

　　7 編故事
　　你可以和寶寶講他曾經做過的事情，雖然寶寶不一定有印象，但他會很願意聽你說，例如他曾經怎樣在媽媽的肚子裏“運動”，出生時哇哇大哭的樣子，或是什麽時候開始第一次叫爸爸媽媽這個方式可以豐富寶寶的想象力，提高其表達能力，在沒有圖書解說的情況下，寶寶會聽得更專心。

　　8 幫孩子說完整的句子
　　寶寶呀呀學語時所說的話，大多都是幾個簡單的詞，卻包含很多內容，例如“要吃餅幹”、“看爸爸”等，他們總希望大人能理解他們的意思，照顧者應幫助孩子說出他想說的完整句子，然後讓寶寶跟著說一遍，教孩子完整的表達方式。

　　9 適時鼓勵
　　當孩子會運用新的詞彙時，別忘了馬上鼓勵他，盡可能運用不同的詞語，這也會讓孩子有動機想要學習說更多的詞彙。

　　10 使用概念用語
　　對于1歲半以後的孩子，你可以配合日常生活所發生的事情，隨時讓他理解概念用語的含義和用法。例如“上下”，可跟他說“把蘋果放在桌子上”；“中間”可說“寶寶坐在爸爸和媽媽中間”；“快慢”可說“車子跑得好快”等,一旦寶寶對這些基本概念有了初步的了解，就能更恰當的使用文字述敘。

5大親子互動遊戲，啓發寶寶語言天賦
　　要進一步幫寶寶發展語言能力，只有平時的生活與交談是不夠的。除了上述方式，以下將爲你介紹幾種親子活動，你可以通過遊戲，在與孩子說說唱唱中啓發孩子的語言天賦。
　　1 遊戲名稱：悄悄話
　　遊戲方法：照顧者可在寶寶耳邊說一些悄悄話，吸引寶寶注意，讓寶寶專心聆聽媽媽的耳語。當寶寶2歲後，可全家人圍成一圈，用傳話的方式，看看後面的人跟前面的人說的是否相同。
　　注意：此活動可鍛煉寶寶的聽力，讓孩子養成專心聆聽別人說話的習慣，並可鍛煉寶寶准確發音。

　　2 遊戲名稱：我是老板
　　遊戲方法：准備一些辦家家酒的小道具，讓孩子扮演商店老板，照顧者可跟小老板說：“我要買麵包”、“面麵一個多少錢”之類的話，讓寶寶准備給你，幾次之後與孩子互換角色。
　　注意：寶寶喜歡模仿大人說的話或是做的事，他們也會跟著說、做。你也可以給寶寶各式各樣的玩具或小碗、湯匙等日常用具，讓寶寶自己玩，可讓他得到許多鍛煉語言的機會。

　　3 遊戲名稱：讓玩具活起來
　　遊戲方法：給寶寶玩具，讓他將平時聽到的、學到的話對玩具說，照顧者也可以帶寶寶一起模仿喂洋娃娃吃飯、穿衣服，或是自己推著玩具車，帶寶寶在家中走走。
　　注意：此遊戲可讓孩子學會大量詞彙及日常生活中的瑣事。當寶寶推著玩具車時，還可以培養孩子的方向感。

　　4 遊戲名稱：角色扮演
　　遊戲方法：可讓寶寶穿上棒球裝，帶著他一起到戶外丟球、揮棒，讓孩子享受當棒球手的樂趣。當寶寶做到你要求的指令時，記得稱贊他。除了棒球手，也可嘗試讓孩子扮演其他角色。
　　注意：此遊戲可讓寶寶外出學習更多新鮮的事物。在與照顧者的對答中，更可學習與人說話的方式，以及如何表達。

　　5 遊戲名稱：看圖說話
　　遊戲方法：照顧者抱著寶寶，帶著寶寶一起看圖說故事，一次翻一頁，用簡單易懂的語言告訴寶寶：“這是小熊”、“小熊在追蝴蝶”，剛開始的時候不要在一頁上停留太多時間，也不要在意書上更多的其他細節，這樣寶寶才有耐心看下去，等寶寶有初步印象後再配合圖做些動作說明。
　　注意：說故事時，記得配合手指的動作，照顧者可提問，讓寶寶用指出來，這樣寶寶與照顧者有更多的互動。